유소년 농구지도자 교육컨텐츠 개발을 위한 현장 요구 탐색 (An exploration of the field’s demand on development of educational contents for basketball coaches of female youth clubs)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 19권 / 1호 / 3 ~ 10페이지
· 저자명 : 정지혜, 김미선

초록

본 연구는 유소년 농구클럽 지도자들의 코칭 사례를 통해 유소년 농구클럽 팀 지도자들의 지도특성을 파악하고, 유소년 농구클럽의질적 향상을 위해 현장 유소년 지도자들이 필요하다고 인식하는 지도자 교육컨텐츠는 무엇인지 살펴보았다. 나아가 유소년 학생들의농구클럽 참여요인 탐색을 통하여 유소년 스포츠 농구클럽 활동의 활성화 요인을 확인하였다. 연구결과 첫째, 교육과정과 시대의 변화에 맞추어 현재 유소년 학생들에게 가장 필요한 교육내용으로 지도자들은 팀워크 활동, 운동에 대한 열정, 팀 규칙 등을 중요하다고 생각했다. 둘째, 현장에서 유소년를 지도하면서 지도자들이 경험하는 어려움을 해결하기 위해 지도자들이 필요하다고 인식하는 지도자 교육컨텐츠는 코칭철학, 유소년의 신체발달 및 특성, 유소년의 심리발달 및 특성 교육 등으로 나타났다. 셋째, 유소년들의 농구클럽 활동 참여요인을 탐색한 결과 재미와 흥미요인에서는 게임, 기본 및 응용연습 등, 선호하는 교육방법에서는 교육내용에 대한 사전공지 등으로 나타났다. 이러한 결과는 첫째, 유소년 농구 지도자들을 위한 교육컨텐츠 개발에 기초자료를 제공하고 둘째, 개발된 교육컨텐츠 활용은 유소년 대상 농구 지도자들의 지도역량을 강화할 것이다. 셋째, 강화된 지도자 역량은 유소년들에게 양질의 스포츠활동 체험 기회를 제공하여 유소년 농구클럽 활성화에 기여 할 것이라 판단된다.

영어초록

This study examined the teaching characteristics of coaches of female youth basketball clubs, with case studies of excellent female youth basketball club coaches. The study also investigated the educational contents for coaches, which the coaches of female youths consider necessary for qualitative improvement of female youth basketball clubs. Further, this study identified factors leading to activation of female youth basketball clubs, via exploration of the factors contributing to female youths’ participation in basketball clubs. First, the coaches appeared to consider teamwork activities, passion for the sport, and team regulation important as the teaching methods and educational contents required for female youths, in accordance with the education curriculum and trends. Second, the coaching educational contents considered necessary by coaches to resolve the difficulties faced by the coaches while teaching female youths, were coaching philosophy, physical development and characteristics of female youths, psychological development and characteristics of female youths, techniques of psychological counseling with female youths and their parents, and applied basketball programs. Third, the exploration of the factors contributing to female youths’ participation in basketball club activities yielded the following results: the fun and interest factors were games, basic training, and applied training; the preferred education methods were pre-notice of educational contents and low training intensity; the reasons for choosing basketball club activities were growing their own height and liking basketball; and the factors leading to loss of interest and fun were hard physical training and repetition of movements that they do not feel confident about. These findings will, first, serve as basic data for development of educational contents for basketball coaches of female youths. Second, the use of the developed educational contents will enhance the coaching capacity of basketball coaches of female youths. Third, the enhanced capacity of coaches will provide female youths with chances to experience high quality sports activities, which will eventually contribute to activation of basketball clubs for female youths.

참고자료

· 없음