유아를 위한 사회정서교육진단 도구개발 예비연구 (Preliminary study on developing social and emotional curriculum-based assessment for young children)

서지정보

· 발행기관 : 한국아동교육학회
· 수록지 정보 : 아동교육 / 32권 / 1호 / 21 ~ 44페이지
· 저자명 : 허계형, 마은희, 송서영, 임희수

초록

본 연구는 36개월-72개월 유아를 위한 사회정서교육진단 도구개발 예비연구이다. 문헌고찰 및 선행 도구 분석을 통해 영역 및 문항을 도출하였고, 유아교육, (유아)특수교육, 발달심리 등의 학계 및 현장 전문인 13명을 델파이 패널로 구성하여 2차에 걸친 델파이 분석을 실행하였다. 결과적으로 델파이 분석을 통해, 내용타당도비율(CVR)과 합의도, 수렴도를 분석하여 예비문항을 구축하였으며, 예비조사를 통해 문항의 이해도 및 명확성, 기술통계, 난이도, 신뢰도를 분석하여 최종적으로 유아 사회정서교육진단도구의 요인 및 예비문항을 구성하였다. 이는 9요인 총 157문항으로 타인과의 상호작용 15문항, 놀이 및 사회적 기술 27문항, 사회적 문제해결 16문항, 관심 및 활동참여 20문항, 일과 및 규칙 17문항, 자기주도 9문항, 자아개념 15문항, 자조기술 16문항, 정서인식 및 표현 22문항이다. 연구의 기여도 및 제한점을 논하였고, 추후 전국단위의 표집을 통한 표준화 연구를 제안하였다.

영어초록

This study conducted a preliminary study on the development of a social-emotional curriculum based assessment for young children from 36 to 72 months. Areas and items were derived through in-depth review of instruments and related literature. Thirteen academic and field experts from early childhood education, (early childhood) special education, developmental psychology were invited as Delphi panels to conduct two Delphi analysis. As a result of the Delphi analysis, preliminary items were constructed by analyzing content validity ratio (CVR), degree of consensus and degree of convergence. Through analyzing item comprehension and clarity, descriptive statistics, difficulty, and reliability were analyzed, factors of the instrument and items for the preliminary study were established. This is a total of 157 questions in 9 factors: 15 questions on interaction with others, 27 questions on play and social skills, 16 questions on problem solving, 20 questions on interest and participation in activities, 17 questions on routine and rules, 9 questions on self-direction, 16 questions on self-help skills, and 22 questions on emotional recognition and expression. The contribution and limitations of the study were discussed, and further standardization studies through a national norm were suggested.

참고자료

· 없음