유아용 언어발달검사의 표준화 연구 및 인터넷 웹기반 평가 시스템 개발 (A Normative Study of Language Development Scale for Infants and Developing Web-based Computer-assessment System)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 17권 / 1호 / 27 ~ 44페이지
· 저자명 : 신명선

초록

본 연구의 목적은 수용언어와 표현언어영역을 포함한 한국 유아용 언어검사를 표준화하여, 이를 토대로 웹기반 평가 시스템을 개발하고자 하였다. 먼저 예비 연구를 기초로 하여 최종적으로 각 영역별 50문항씩 100개 문항을 선정하였다. 어린이집과 영아전담어린이집에 다니고 있는 유아 중 생활연령이 만 3개월부터 36개월까지 총 506명을 대상으로 신뢰도와 타당도를 알아보았고, 그 다음 언어발달연령과 발달지수 등의 규준을 작성하였다. 신뢰도 분석에서 내적 일치도는 연령별 하위검사의 일치도 계수가 거의 .90 이상으로 나타나, 문항들이 동질적이고 신뢰도가 높은 것으로 나타났다. 검사-재검사 신뢰도에서는 부모의 경우 모두 .90 이상이었으며, 교사의 경우도 모두 .88 이상이었다(p<.01). 하위검사들의 평가자간 신뢰도도 .83 ～ .92로 모두 통계적으로 유의미하였다(p<.01). 또 타당도 분석에서 구성타당도를 알아보기 위하여 하위검사들 간의 상호상관계수를 산출하였는데 .63 이상이었다(p<.01). 공인타당도를 알아보기 위하여 SELSI와의 언어연령간의 상관계수를 알아보았는데, .80이상이었으며(p<.01), 내용타당도를 알아보기 위하여 확인적 문항분석(confirmatory item analysis)을 하였는데, 각 영역별 문항의 상관계수는 몇 개의 문항을 제외하고는 아주 높게 나타났고, 또 각 하위 검사의 중앙 계수도 .79 이상이었다(p<.01). 본 연구에서는 유아들의 언어발달수준을 상대적으로 비교하기 위해 영역별 원점수를 토대로 발달연령을 추정하기 위하여 선형회귀분석법을 이용하였고, 언어발달지수는 전통적인 방식으로 산출하였으며, 이를 백분위점수 및 z 점수로 변환하여 규준을 작성하였다. 이를 토대로 웹기반 평가 시스템을 개발함으로써 인터넷상에서도 언제 어디서든 또 부모, 교사, 임상가 등 누구든지 유아의 언어발달수준 및 언어발달지체를 쉽게 파악하고 적절한 중재방안을 제공할 것으로 기대된다.

영어초록

This study was executed to develop the Korean Language Development Scale for Infants assessing abilities of speech and language. Items are made up two domains of language development: receptive and expressive. Subjects were 506 infants(male 270, female 236) who has been attended to a kindergarten or a day care center.
For demonstrating the reliabilities of the inventory, the internal consistency of the items was investigated to Cronbach's α. The reliability coefficients for the subtests were all reached above .90 by age groups. Standard Error of Measurement(SEM) for the subtests of the inventory is approximately less than the score point 4. Also the test-retest correlation coefficients were reached above .90 in parent rater and .88 in teacher raters and were all statistically significant(p<.01). Also a confirmatory item analysis was done for determining the validities. The median coefficients for each subtest were all ranged above .79 and were all statistically significant(p<.01). The intercorrelations among its subtests were above .60 and were all statistically significant(p<.01).
In addition, the web-based computer assessment system was developed on the base of the results. Therefore, the inventory and computer system can be scientifically and effectively used for assessment of infant's language development level and developmental delay in the various settings and internet on-line service.

참고자료

· 없음