노인일자리 사업과 교육 활동에 대한 인식 연구: 웰에이징 전문가를 중심으로 (A Study on Perceptions of Senior Employment and Social Activity Support Programs for the Elderly: Well-Aging Educators’ Perspectives)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 24권 / 4호 / 205 ~ 218페이지
· 저자명 : 염주희, 김두리, 김광환, 장경희

초록

본 연구의 목적은 웰에이징 교육전문가가 노인일자리 사업 및 관련 교육 활동에 대해 어떻게 인식하고 있는지조사하여 향후 교육 프로그램 설계에 관한 시사점을 찾고자 하는 데 있다. 조사 기간은 2022년 10월 31일~2023년1월 16일까지 진행되었고, 웰에이징 교육전문가 중 노인일자리 사업에 관심이 있는 사람 45명이 설문에 참여하였다.
본 연구에서는 연구대상자의 인구학적 특성과 노인일자리 사업과 관련한 교육 인식을 파악하기 위해 SPSS Statistics 25를 이용, 기술통계분석, 교차분석, 만-위드니 U검정을 실시하였다. 연구대상자가 생각하는 노인일자리 사업의 교육분야별 중요도와 실행도를 살펴보기 위해 IPA(Importance-Performance Analysis)를 수행하였다. 연구대상자의 평균나이는 49.7세였고, 현재 종사하는 분야에 재직한 평균 기간은 10.3년이었다. 이들은 교육 프로그램 내용이 교수학습활동에 가장 중요한 요소라고 응답하였다. 연구대상자의 68.9%는 노인일자리 사업에 대한 교육을 제공하는 것이 실제노인일자리 사업 참여로 이어진다고 응답하여 정책의 효과성을 높이 평가하였다. IPA 분석 결과 이들은 노인일자리 사업 관련 교육 실행도 중에서 행정기관과 협력 체계 구축하기에서 고충을 겪는 것으로 나타났다. 한편 사회복지계열 전공자는 비사회복지계열 전공자보다 행정기관과 협력 체계 구축하기에서 실행도 점수가 높았다. 이 같은 연구 결과를 토대로 노인일자리 사업 참여자 대상 필수 교육에 웰에이징 교육을 융합하는 방안과 사회복지계열 전공자를 중심으로 타분야 전문가와 협업하여 교육 프로그램을 구성할 것을 제안하였다.

영어초록

This study examines policy awareness among well-aging educators who are interested in senior employment and social activity support programs for the elderly. Data collection was done from October 31, 2022, through January 16, 2023, with a total of 45 well-aging educators included in the study. Using SPSS Statistics 25, descriptive statistics, cross-tabulation, and Mann-Whitney U-tests were conducted.
Two importance-performance analysis (IPA) models were performed to study levels of perception on such policy awareness. On average, subjects were 49.7 years old, and the average length of service in their current field was 10.3 years. The majority of the subjects (68.9%) evaluated policy effectiveness highly, recognizing that education leads to participation in senior job placement programs. Results show that well-aging educators had difficulties in working with administrative agencies to conduct education.
In addition, social-work professionals had higher performance scores than non-social work professionals when establishing a cooperative system. This study suggests well-aging education can be integrated into senior employment and social activity support programs for the elderly, and social-work professionals can be an integral part of it.

참고자료

· 없음