이직한 유치원 초임교사의 이직 동기에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 10권 / 4호 / 361 ~ 391페이지
· 저자명 : 임승렬, 권혜진

초록

본 연구는 유치원 현장을 떠난 유치원 초임교사들의 이직 동기를 살펴봄으로써 유치원 교사의 이직률을 낮추고 능력과 열의 있는 교사들을 현장에서 보유할 수 있는 방안을 모색하는데 시사점을 얻고자 하였다. 연구방법으로는 7명의 교사를 대상으로 면접, 저널쓰기의 방법을 사용하여 자료를 수집하였고 수집 내용을 범주화하여 질적 분석을 하였다. 본 연구 결과로 첫째, 초임교사들은 인간관계에서의 어려움과 갈등 때문에 이직행동을 보였다. 갈등의 대상으로 원감, 원장, 학부모와 가치관의 차이가 해당된다. 이 중 가장 두드러진 갈등 양상을 보명 대상은 원감이었다. 둘째, 본 연구에서 초임교사는 부적절한 조직 풍토에 의하여 이직 행동 결심하였다. 부적절한 조직 풍토에는 초임교사의 고립감, 올바르지 못한 사회화를 경험한 겉과 속이 다른 동료, 열악한 교사 복지 후생, 업무 횡포의 조직 분위기, 부적절한 업무 배분 등이 해당된다. 셋째, 초임교사는 교수방법에 대한 어려움을 가지고 있었다. 수업 준비 부족과 수업에서의 실패로 인한 좌절감, 시범 수업 및 보이기식 행사로 인한 파행 수업 등이다. 넷째, 유아 교사직의 낮은 보수와 사회적 인식이 초임교사의 이직동기를 갖게 하였다. 유치원 교사들의 낮은 보수 체계는 낮은 물질적 보상의 차원뿐만 아니라, 스스로가 사회적으로 낮은 위치에 있다고 여기는 자아만족감과도 연관되었다.

참고자료

· 없음