예비유아교사의 유치원 보조 교사 경험의 의미 (Understanding of Assistant Teachers' Experience in Kindergarten)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 13권 / 5호 / 115 ~ 143페이지
· 저자명 : 이대균, 박지선

초록

본 연구는 대학과 유치원 현장과의 협력에 의해 이루어지고 있는 보조 교사 경험을 주제로 하여 예비유아교사들이 보조 교사 경험을 통해 갖는 의미에 대해 질적 분석하였다. D지역의 P대학교 유아교육과 4학년 학생 중 W유치원에서 보조 교사 역할을 하는 6명을 주요 참여자로 하여 2008년 2월 말부터 7월말까지 21주간 저널쓰기와 심층면담, 참여관찰, 집단면담을 통해 자료를 수집하였다. 분석한 결과 첫째, 보조 교사들은 보조 교사 경험을 통해 현장 경험에 대한 목마름을 해소해 주는 ‘오아시스’를 만난 느낌을 가졌으며, 둘째, 현장에 대한 새로운 경험과 교사의 역할에 대한 교육을 통해 교사가 되어 활용할 수 있는 실천적 지식, 즉 ‘망원경’을 얻은 듯하였다. 셋째, 보조 교사로서 유치원에서 하루의 절반 이상을 근무하며, 오후에는 대학의 유아교육 교과목을 수강해야 하는 데서 오는 어려움도 있었으나 ‘일거양득’의 대학생활을 보낼 수 있었으며, 넷째, 현재 뿐만 아니라 교사가 된 후에도 든든한 Back'이 되어줄 수 있는 인적관계가 형성되어 이들과 함께하는 기쁨을 누릴 수 있었다. 이와 같이 보조 교사 경험은 현재 시행되는 교육실습의 기회를 연장시켜 줌으로써 초임교사 입문기의 어려움을 덜어 줄 수 있는 것으로 나타났다.

영어초록

The object of this study is to investigate the lived experiences that assistant teachers go through in the process of doing their role, and understand the meaning more fully. A private kindergarten located in D city participated in this study, and the sample consisted of six assistant teachers who helped teachers in charge of each classroom. The study lasted for approximately six months from February through July 25th in 2008. The data were collected via participation observation, regular group meetings, qualitative in-depth interviews, e-mails, journals and documents. The major themes emerged from the analysis can be summarized as the followings. First, the assistant teachers valued their experience as ‘oasis’ which gave them the opportunity to solve their difficulties dealing with some problems in kindergarten. Second, the assistant teachers were able to obtain a ‘telescope’ which provided them with an eye for preparing their instruction in the future. Third, the assistant teachers had the difficulties of carrying out two jobs which consisted of assistant teacher and university student at the same time. Fourth, the assistant teachers thought their teachers who were helped by them as a mother at home, and other assistant teachers as a full sister.

참고자료

· 없음