디지털 시대 새로운 패러다임과 리터러시 : 디지털 리터러시와 AI 리터러시를 중심으로 (New Paradigm and Literacy in the Digital Era : Focusing on Digital Literacy and AI Literacy)

서지정보

· 발행기관 : 중앙대학교 다빈치미래교양연구소
· 수록지 정보 : 교양학 연구 / 20호 / 35 ~ 60페이지
· 저자명 : 이유미

초록

이 연구의 목적은 디지털 시대의 새로운 패러다임을 탐색하고, 이를바탕으로 AI 리터러시의 교육적 목표에 대해 생각해 보고자 한다. 기술의 발전은 인간의 삶을 변화시켰을 뿐 아니라 인간의 가치관에도영향을 미쳐왔다. 현대 사회를 지배하는 인공지능 기술은 인간의 개인화 욕구를 충족시키는 것으로 보이지만 더욱 중앙집중화된 형태를 낳고 있다. 이러한 착시현상을 이해하기 위해서는 현대 사회를 이해하고미래를 설계할 수 있는 리터러시 능력을 배양해야 한다. 이를 위해 본고에서는 디지털 시대의 새로운 패러다임의 관점에서 디지털 리터러시와 AI 리터러시의 의미를 생각해 보고, AI 리터러시의 교육적 목표와 역량을 미래예측과 메타인지로 제시하였다.

영어초록

This paper studies new paradigms in the digital age and the meaning of AI literacy. The development of technology has not only changed human life but has also affected values. Artificial intelligence technology that dominates modern society seems to satisfy human's desire for personalization, but it is becoming more centralized. In order to understand this optical illusion, the literacy ability to understand modern society and design the future is necessary. Therefore, in this paper, the meaning of digital literacy and AI literacy was considered from the perspective of a new paradigm in the digital era, and the educational goal and competence of AI literacy were presented as anticipation and metacognition.

참고자료

· 없음