유아용 발달진단도구 개발을 위한 타당화 예비 연구 (Preliminary validation study of a Developmental Assessment Instrument for Young Children)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육심리학회
· 수록지 정보 : 교육심리연구 / 18권 / 1호 / 179 ~ 196페이지
· 저자명 : 전병운, 조광순, 유재연, 이준석

초록

유아들의 전반적인 발달특성을 확인하고 발달 수준을 진단할 수 있는 유아용 발달진단도구를 개발하면서 도구의 적합성을 알아보기 위해 204명의 유아들을 대상으로 타당화 예비 연구를 실시하였다. 국내외에서 개발된 발달진단 진단도구들을 분석하여 각 발달영역별 하위 영역 및 검사문항을 선정하여 우리 실정에 맞게 문항 및 실시절차를 개발하였고 문항에 대한 내용타당도 검토를 거쳐 간편하게 실시할 수 있는 도구개발을 시도하였다. 유아용 발달진단도구는 신뢰도와 타당도가 높게 나타나고 있으나, 이후 연구를 통해 장애 유아들을 검사에 포함시켜 문항의 타당성과 자료의 신뢰도를 살펴보는 보완이 이루어져야 할 것이다.

영어초록

The purpose of this research was to conduct psychometric analysis of a diagnostic assessment instrument, being developed to identify overall levels of developmental delay and characteristics of young children. First, the process of test item development and the result of content validity are described. Second, results from a sample of 204 children between the ages of 36 and 71 months are presented. Explorations of within-scale relationships yielded evidence of content validity as well as construct validity. The results of test-retest reliability and standard error of measurement demonstrates strong stability. The primary limitation of this study is that young children with disabilities are not included in the sample, and the generalization of the results to this population is limited. It is suggested that young children with disabilities be included in the future study to develop more valid test items and procedures

참고자료

· 없음