교육용 메타버스 플랫폼 개발에 관한 연구 (A Study on the Development of the Educational Metaverse Platform)

서지정보

· 발행기관 : 한국방송∙미디어공학회
· 수록지 정보 : 방송공학회 논문지 / 28권 / 5호 / 505 ~ 517페이지
· 저자명 : 김준호, 조현진, 최성진

초록

교육 분야는 오프라인 캠퍼스라는 아날로그 환경에서 급격하게 디지털로 전환되고 있다. 이러한 환경 변화는 창작과 공유가 가능하고, 자유도 높은 온라인 수업 및 높은 몰입도를 제공하는 메타버스 환경을 요구하기 시작했다. 본 연구에서는 기존 메타버스의 교육적 활용에 대한 확장성과 지속성에 대한 문제, 편의성 및 참여자 수 제한이라는 문제점을 해결하기 위해 메타버스 플랫폼의 확장 및 지속가능을 위한 메타버시티 세계관을 정립하고, 이를 기반으로 메타버스 플랫폼 확장 및 지속가능을 위한 클라우드 환경을 구축했다. 또한, 메타버스의 교육 활용 편의성 강화를 위해 큐시트, 액션패널 등의 교육 도구를 개발하여 사용자 편의성을 극대화했다. 메타버스 공간 참여자 수 제한에 대한 문제는 3D 공간, 아바타, 소통 도구(음성, 화상 등)의 최적화와 다중채널 시스템 개발을 통해 해결방안을 제시하였다.

영어초록

The education sector is rapidly transitioning from an analog to a digital environment. This rapid change in the educational environment has begun to demand a metaverse environment that allows creation and sharing, provides high freedom of online classes, and high immersion. In this paper, we established a metaverse worldview for the expansion and sustainability of the metaverse platform and built a cloud environment for the expansion and sustainability of the metaverse platform based on it to solve the problems of scalability and sustainability of the existing metaverse, convenience of educational use of the metaverse, and limitations on the number of participants in the metaverse space. In addition, we developed educational tools such as cue sheets and action panels to maximize user convenience to enhance the convenience of educational use of the metaverse. The problem of limiting the number of participants in the metaverse space was solved by optimizing 3D space, avatars, communication tools (voice, video, etc.), and developing a multi-channel system.

참고자료

· 없음