교사용 유아 정직 척도 개발 연구 (A Study on Development of Young Children’s Honesty Scale for Teachers)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 20권 / 5호 / 223 ~ 241페이지
· 저자명 : 박찬옥, 홍찬의

초록

본 연구는 교사용 유아 정직 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하여 유아교육 현장에서 활용 가능한 정직 척도를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 유치원에 재원하고 있는 만 4세와 만 5세 유아 322명을 대상으로 정직 검사를 실시하였다. 연구의 주요 절차는 척도 개발 계획 수립, 문헌고찰과 자료수집, 1․2차 시안 문항 개발과 그에 따른 예비 검사, 최종 시안 구성, 본 검사 실시 및 자료 분석이다. 개발된 검사도구의 타당도와 신뢰도를 알아보기 위하여 SPSS 프로그램을 이용하여 먼저 문항 양호도를 검증하였고, 요인분석, 상관관계, 문항 간의 내적합치도를 분석하였다. 분석 결과 본 검사도구의 문항 양호도는 매우 높게 나타났다. 구인타당도 검증을 위해 요인분석을 실시한 후, 전체 설명변량의 69.39%를 설명하고 부하량이 .50 이상인 요인과 문항을 추출하여 거짓말하는 행동 15문항, 훔치는 행동 11문항, 속이는 행동 4문항이 추출되었으며 전체 정직과 하위요인의 상관관계가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 본 척도의 신뢰도는 Cronbach’s α 계수가 .958로 매우 높게 나타났다. 즉 본 연구에서 개발된 교사용 유아 정직 척도는 타당도와 신뢰도가 높은 것으로 드러나, 교사가 유아를 대상으로 정직의 정도를 측정하기에 적합한 척도라고 할 수 있다.

영어초록

This study was conducted to develop a measure of young children’s honesty on a teacher’s observation scale. The subjects were 322 young children consisting of 151 four-year-old children and 171 five-year-old children in four different kindergartens located in Seoul and Gyeonggi province.
The results of exploratory factor analysis show that thirty items from the three factor categories are related to young children’s honesty. The three factors are ‘lying’, ‘stealing’, and ‘cheating’. In addition, there are significant positive correlations between the sub-area scores and the overall score? in the young children’s honesty scale (r=.509~.961, p<.01). The young children’s honesty scale has a high reliability: Cronbach’s α shows .958 overall and .870-.965 for the three factors individually. These results explain that this scale is an appropriate tool for measuring young children’s honesty.

참고자료

· 없음