인근 지역 학생들은 왜 지방 사립 C대학을 선택하였나 (Why did students in the neighborhood choose the local private C university)

서지정보

· 발행기관 : 한국지방교육경영학회
· 수록지 정보 : 지방교육경영 / 27권 / 3호 / 315 ~ 342페이지
· 저자명 : 오재준, 송경오, 고은애, 김영지

초록

이 연구는 지방 사립대학을 선택한 인근 지역 학생들의 선택 요인을 탐색하고, 이를 바탕으로 지방 사립대학이 어떻게 더 효과적으로 학생을 유치할 수 있을지에 대한 전략적 제언을 제공하기 위해 수행되었다. 이를 위해 광주광역시에 있는 지방 사립 C대학 학생부종합전형에 우수한 성적으로 입학한 학생 9명을 대상으로 단일사례연구를 시행하였고, 기노시타의 수정근거이론방법 절차에 따라 자료를 수집하고 분석하였다. 분석 결과, 지방 C대학을 선택한 학생들의 결정은 경제적 효율성과 미래의 경제적 가치를 높이려는 전략적 행동으로 이해될 수 있다. 학생들은 부모와 함께 거주하여 거주 비용을 절감하고, 익숙한 환경에서 생활할 수 있는 안정감을 대학선택의 주요 요인으로 고려하였다. 특히, 광주 인근 혁신도시에 전기 및 AI 관련 공공기관이 이전되면서 지역인재 우선 채용 정책이 시행되어, 학생들은 이러한 취업 기회를 고려해 지방 C대학을 선택한 것으로 나타났다. 또한, C대학의 동문 네트워크와 긍정적인 평판은 노동시장 경쟁력을 높이는 요소로 작용해 선택에 영향을 미쳤다. 특히, 지방 학생들에게 부모의 조언과 지원은 이러한 선택 과정에서 중요한 역할을 했다. 이는 가족 중심의 가치관이 강한 아시아 문화권의 특성을 반영하기도 하지만 지방 학생들이 수도권 대학으로 진학할 때 상당한 경제적, 심리적 부담을 느끼기 때문에 부모의 경험과 지역 네트워크는 학생들에게 실질적이고 현실적인 정보를 제공하여, 장기적인 경제적 안정과 효용을 고려한 합리적 선택을 돕는 중요한 요소로 작용하였다.

영어초록

This study aimed to explore the selection factors influencing local students' choice of local private universities and to offer strategic recommendations for how these institutions can more effectively attract students. A single case study was conducted involving nine students admitted to a local private C University in Gwangju Metropolitan City through their strong performance in the undergraduate comprehensive entrance examination. Data collection and analysis were performed using Ginoshita's modified grounded theory approach.
The findings revealed that students' decision to attend Local C University could be interpreted as a strategic action aimed at maximizing economic efficiency and future economic prospects. Notably, the relocation of public institutions specializing in electricity and AI to an innovation city near Gwangju has resulted in the implementation of recruitment policies prioritizing local talent. This employment prospect significantly influenced students' choice of C University. Furthermore, the university's extensive alumni network and positive reputation were identified as factors that enhanced students' perceived competitiveness in the labor market.
For rural students, parental advice and support emerged as a critical component of the decision-making process. This reflects the strong family-oriented values characteristic of Asian cultures. Rural students often face substantial economic and psychological challenges when considering enrollment at metropolitan universities, thus making parental experience and local social networks essential sources of practical and realistic guidance. This support aids students in making rational choices that consider long-term economic stability and utility.

참고자료

· 없음