아동양육시설 아동을 위한 온라인 기초문해교육 프로그램에 참여한 구성원들의 경험과 인식 (The Experiences and Perceptions of Members who Participated in the Online Basic Literacy Education Program for Children in Residential Child Care Institutions)

서지정보

· 발행기관 : 서울대학교 교육연구소
· 수록지 정보 : 아시아교육연구 / 24권 / 3호 / 443 ~ 474페이지
· 저자명 : 정평강, 정가희, 김가영, 김중훈

초록

본 연구는 코로나19 시기에 아동양육시설 아동을 대상으로 온라인 기초문해교육 프로그램을 제공한 참여자들의 경험과 인식을 탐구하였다. 온라인 기초문해교육 프로그램에 참여한 교사 13명과 기관 담당자 6명을 대상으로 표적집단면담(FGI)을 실시하여 자료를 수집한 후 반복적 비교분석법을 적용하여 분석하였다. 자료를 분석한 결과 프로그램의 시작, 내가 경험한 프로그램의 특징, 프로그램의 긍정적 영향, 프로그램의 보완점, 새로운 발견과 인식의 전환이라는 5개 범주가 도출되었으며, 14개 주제모음과 36개 주제가 도출되었다. 연구 참여자들은 초기에는 온라인 기초문해교육에 대해 의심과 기대가 공존하였으나 프로그램을 경험하면서 점차 효과성에 만족하고, 아동과 온라인 기초문해교육에 대한 관점이 변하는 등의 인식 변화가 있었다. 본 연구는 아동양육시설 아동들에게 실행된 온라인 기초문해교육 프로그램에 대한 참여자들의 경험을 바탕으로 향후 온라인 기초문해교육 프로그램의 발전 방향성을 탐색했다는 점에서 의미가 있다. 그리고 온라인 기초문해교육 프로그램을 향상시키기 위하여 교육적인 제안을 논의하였다.

영어초록

This study explored the experiences and perceptions of participants who provided an online basic literacy education program for children in residential child care Institutions during the COVID-19. Data were collected through focus group interview(FGI) with 13 teachers and 6 institutional staff who participated in the online basic literacy program. The data were analyzed using a constant comparative method. As a result of the analysis, five categories were derived: program start, features of the program I experienced, positive impacts of the program, program improvements, and new discoveries and changes in perception. 14 theme groups and 36 themes were also derived. The study participants initially had doubts and expectations about the online basic literacy education, but as they experienced it, they gradually became satisfied with its effectiveness, and their views on children and online basic literacy education were changed. This study is significant in that it explored the development directions of online basic literacy education program based on the experiences of participants in the program implemented for children in residential child care institutions. In addition, we provided educational suggestions to improve the online basic literacy education program in the future.

참고자료

· 없음