• AI글쓰기 2.1 업데이트
PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

개방적 교육과정 연수를 위한 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 활용 가능성과 한계 (Possibilities and Limitations of the K-MOOC for the Open Curriculum Training)

17 페이지
기타파일
최초등록일 2025.06.13 최종저작일 2016.11
17P 미리보기
개방적 교육과정 연수를 위한 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 활용 가능성과 한계
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국열린교육학회
    · 수록지 정보 : 열린교육연구 / 24권 / 4호 / 67 ~ 83페이지
    · 저자명 : 박창언

    초록

    본 연구는 최근 등장한 K-MOOC을 활용해 2015년에 개정된 교육과정에 대한 연수를 행하는 가능성과 한계를 논의한 것이다. 논의를 위해 우선 교원연수와 교육과정 연수에 대해 설명하였다. 두 번째로 개정 교육과정 연수 체제와 K-MOOC에 대한 기본적 이해를 도우는 내용을 제시하였다. 마지막으로 교육과정 연수에서 K-MOOC의 활용가능성과 한계에 대해 논의하였다. 논의 결과 K-MOOC은 교육과정 연수에서 교원의 교육의 자유를 확장하는 기제, 연수 대상별 맞춤형 교육과정 연수, 오프라인과 일방향적인 온라인 강의의 단점 보완, 연수의 특정 시기의 구분 없이 항시 활용, 인적·물적 조건의 일정 부분에의 정비를 통한 활용 가능성이 제기된다. 반면 온라인 강좌의 태만한 활용, 연수대상별 강좌를 별도 구성하는 비용의 문제, 연수 이수증 발급방법과 실습에 대처하는 것의 곤란성, 연수관련 강좌의 탑재 문제와 수정·보완 시스템 구축의 어려움, 초기 제작비용과 유지·관리의 비용 발생에 대한 대처 문제의 한계가 있어 이를 해결할 방안 모색이 필요하였다.

    영어초록

    This paper discussed the possibilities and limitations of the K-MOOC for teacher training on the 2015 revised curriculum in Korea. This study explained teacher training and curriculum training in the first chapter. The second chapter of the study covered the teacher training system on the 2015 revised curriculum and the content to help understanding of the K-MOOC. Lastly, the research discussed the possibilities and limitations of the K-MOOC for the teacher training on the 2015 revised curriculum. To highlight the results of the study, possibilities and limitations are discussed separately. The possibilities of the K-MOOC for teacher training on the revised curriculum are as follows: the expansion mechanism of the teacher’s freedom of education, the tailored curriculum training by training subjects, overcoming the shortcomings of the one directed online training (interactive online training), the possibility of the permanent teacher training, and the utilization of the material and human resources. Conversely, the limitations of the K-MOOC for the teacher training on the revised curriculum are as follows: the negligent attitude to the online teacher training, excessive costs for many course productions, the difficulty of the practice and practical training, the difficulty of load on the K-MOOC platform of the teacher training course, and the consistent occurrence of the production and maintenance cost.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“열린교육연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2026년 03월 02일 월요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
4:45 오전