교수요목기 중학교 『이웃 나라 지리』 검정교과서 발간 상황과 내용체계 고찰 (A Study on the Publication and the Content Organization of Middle School Authorized Textbook Geography of Neighboring Countriesduring the Syllabus Period)

서지정보

· 발행기관 : 대한지리학회
· 수록지 정보 : 대한지리학회지 / 56권 / 3호 / 339 ~ 356페이지
· 저자명 : 강창숙, 임은진

초록

본 연구에서는 교수요목기 초급중학교 사회생활과 1학년 필수로 편제되었던 지리 과목 이웃 나라 지리의 교과서 발행 상황을 조사하고, 현전하는 검정교과서의 내용체계를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 먼저, 교수요목기 초급중학교 지리 과목이 이웃 나라→먼 나라→우리나라의 순으로 편성된 것과 ‘이웃 나라’의 범위가 아시아와 태평양 지역으로 구성된 것은 특이점이다. 둘째, 이웃 나라 지리는 1947년과 1948년에 발행된 임시교과서 4종과 검정교과서 7종이 현전한다. 셋째, 검정교과서는 문교부의 교과서 검정과 통제가 본격적으로 진행된 1949년부터 1952년까지 1년 단위로 검정 받았고, 1955년까지 발행되었다. 넷째, 문교부 교수요목은 8개 단위로 제시되었지만, 검정교과서의 내용체계는 저자별로 다르고, 지역별, 국가별로 서술 비중 편차가 크다. 중국의 비중이 매우 높고, 인도와 일본의 서술 비중도 상대적으로 높다. 마지막으로 교과서 저자들은 다양한 시각자료(지도, 그림, 사진, 통계표, 그래프)를 풍부하게 제시하는 등 학습자 이해를 위한 설명의 중요성을 인식하고 있었지만, 지리적 사실 나열 중심의 서술 한계를 벗어나지 못했다.

영어초록

This study examines the publication and the content organization of the middle school textbook Geography of Neighboring Countriesduring the syllabus period. The main findings are as follows: First, it is unusual that the geography subjects of the middle school are organized in the order of neighboring countries → distant countries → Korea, and that the scope of ‘neighboring countries’ consists of Asia and the Pacific region. Second, Geography of Neighboring Countries currently has four temporary textbooks published in 1947 and 1948 and seven authorized textbooks. Third, the textbooks were authorized by the Ministry of Education from 1949 to 1952, and were published until 1955. Fourth, the syllabus of the Ministry of Education was presented in eight units, but the content organization of the authorized textbooks varies depending on the author, and the proportion of descriptions varies greatly by region and country. China has a very high proportion, and India and Japan have a relatively high proportion of narratives. Finally, textbook authors recognized the importance of explanations for learners' understanding by presenting various visual materials(maps, pictures, photographs, statistical tables, and graphs) in abundance. However, the limitations of describing geographical facts have not been overcome.

참고자료

· 없음