도덕과 교수・학습에서 온라인 협력학습의 교수 설계 방안 (Instructional Design Plan for Online Collaborative Learningin Teaching and Learning of Moral Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회
· 수록지 정보 : 도덕윤리과교육 / 76호 / 55 ~ 78페이지
· 저자명 : 김현수

초록

이 연구의 목적은 현재 적극적으로 활용되고 있는 온라인 학습에 있어서 협력학습의 효과성을 제고하기 위한 교수 설계 방안에 관하여 탐색하고 이를 도덕과 교수・학습에 적용하는 것이다. 이를 위하여 협력학습에 관한 이론적 이해를 바탕으로 온라인 협력의 의의에 관하여 분석하고, 교수 설계 이론의 관점에서 온라인 협력학습을 효과적으로 수행할 수 있는 교수 모형을 개발하며, 이를 도덕과 교수・학습에 적용할 수 있는 방안을 제안한다. 이 연구는 이러한 목적을 효과적으로 달성하기 위한 연구 방법으로 이론적 측면을 탐색하기 위한 문헌 연구와 모형의 개발 및 적용을 실시하기 위한 개발 연구의 방법을 사용하였다. 이 연구의 결과는 도덕과 교수・학습에서 온라인 협력학습을 수행하기 위하여 사회적 모형 집단을 활용한 수행성과 향상의 원리를 활용하는 것이 필요하며, 이를 바탕으로 제시하는 온라인 협력학습의 절차적 모형에 근거하여 도덕과 교수・학습을 수행할 것을 제안한다. 이 연구가 제공하는 시사점은 온라인 환경에서 이루어지는 도덕과 교수・학습에서 이상의 목적과 결과에 의해 제안된 협력학습의 모형과 방법을 적용함으로써 도덕과 교육의 외연을 확장할 수 있다는 점이다.

영어초록

The purpose of this study is to explore instructional design plan for enhancing the effectiveness of collaborative learning in online class, and applying it to Moral education teaching and learning. For this, the significance of online cooperation is analyzed based on theoretical understanding of collaborative learning. After that, development of a teaching model that can effectively perform online cooperative learning from the perspective of instructional design theory. Finally, propose a method that can be applied to Moral education teaching and learning. This study used research methods such as literature studies to explore theoretical aspects to effectively achieve those objectives, and development studies to conduct model development and application. The results of this study shows that it is necessary to utilize the principle of performance improvement which uses social model group to conduct online collaborative learning. And this research proposes to conduct teaching and learning of Moral education that is based on the procedural model of online collaborative learning. The implication of this study is that it is possible to expand the scope of Moral education by applying the model and method of collaborative learning proposed by the above objectives and results in an online environment.

참고자료

· 없음