청각장애 영유아 의사소통 발달척도 개발을 위한 예비연구: 신뢰도와 타당도를 중심으로 (A Preliminary Study of Auditory Communication Developmental Scales in Infants and Toddlers With Hearing Difficulties: Reliability and Validity)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 29권 / 4호 / 131 ~ 143페이지
· 저자명 : 장선아, 신수진, 김현승, 황혜경, 박현영, 오승하

초록

목적: 본 연구는 영유아 시기에 있는 청각장애 아동들의 듣기, 언어, 말, 의사소통 발달을 측정하는 청각의사소통 영유아 발달 척도(IT-DSAC)의 타당도와 신뢰도를 검증하고자 하였다.
방법: 청각장애로 진단받은 19명의 영유아(남 11명, 여 8명, 평균연령 23개월)가 연구에 참여하였다. 학위와 경험을 갖춘 2명의 언어재활사가 IT-DSAC의 연령 적합성과 영역 적합성에 대한 내용 타당도를 평정하였으며, 3명의 경험 많은 청각장애 전문 언어재활사가 대상 영유아들을 각각 평가하여 준거 타당도와 검사자간 신뢰도를 검증하였다. 준거 타당도는 널리 사용되어 왔거나 표준화된 영유아 검사인 한국어 영유아 청각통합능력척도(IT-MAIS), 영유아 언어발달검사(SELSI), Stark 옹알이 척도 결과와 IT-DSAC의 하위 검사 결과를 선형회귀분석으로 비교하여 측정하였다. 또한 청력역치와 IT-DSAC 점수간의 상관을 분석하였다. 검사자간 신뢰도 측정은 성숙 효과를 배제하기 위해 각 아동 당 두 번의 검사가 서로 다른 언어재활사에 의해 한 달 이내에 시행되었으며, 결과는 급간 내 상관계수(Intraclass Correlation Coefficient: ICC)로 분석하였다.
결과: 내용 타당도의 경우 연령 적합성은 91.5%, 영역 적합성은 95.9%였다. IT-DSAC의 모든 하위 영역에서 통계적으로 유의미한 준거 타당도(p<.01)를 보였고 충분히 좋은 재검사 신뢰도(ICC>.70)를 보였다. IT-DSAC의 하위 영역 중 소리반응, 듣기기술, 수용 및 표현언어, 말산출 영역은 청력역치와 통계적으로 유의미한 상관을 보인 반면 구강운동, 사회적 상호작용, 인지적 의사소통 영역과는 유의미한 상관을 보이지 않았다.
결론: IT-DSAC은 청각장애 영유아들의 듣기, 언어, 말, 인지발달을 모니터링하기에 신뢰롭고 타당한 검사도구이다.

영어초록

Purpose: This study explored the validity and reliability of a new comprehensive assessment tool, Infant-Toddler Developmental Scales for Auditory Communication (IT-DSAC), which was developed to assess the developmental stages in listening, language, speech, and communication in infants and toddlers with hearing impairments.
Methods: Nineteen infants and toddlers (11 boys and 8 girls, mean age 23 months) with hearing difficulties participated in this study. Two certified speech-language pathologists (SLPs) with degrees and over 20 years of clinical experience answered the survey for content validity. Three certified SLPs, who specialized in aural rehabilitation, separately assessed the participants to obtain inter-rater reliability and criterion validity. Criterion validity was derived by comparing the Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale (IT-MAIS), the Sequenced Language Scale for Infants (SELSI), and the Stark’s Babbling Scales test results to those of corresponding IT-DSAC domains. Additionally, the relationship between hearing thresholds and IT-DSAC scores were analyzed. For reliability, all the participants were assessed twice within a month to avoid any maturation effects. Intraclass Correlation Coefficient (ICC) was used for inter-rater reliability.
Results: The Content validity results for age appropriateness and domain appropriateness were 91.5% and 95.9%, respectively. All IT-DSAC domains showed statistically significant criterion validity (p<.01) and good and satisfying inter-rater reliability (ICC>.70). The hearing thresholds of the participants correlated with the scores of Sound Response, Listening Skills, Receptive and Expressive Language, and Speech Production, but not with the scores of Oral Motor, Social Interaction, and Cognitive Communication.
Conclusions: IT-DSAC was designed to monitor progress in listening, language, speech, and communication, and this assessment tool was found to be a reliable and valid test.

참고자료

· 없음