영유아의 인성교육을 저해하는 보육환경의 현황과 개선방안 (The Current Situation of Child-care Environment Hindering Early Childhood Character Education and Its Improvement Plan)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아보육학회
· 수록지 정보 : 한국영유아보육학 / 89호 / 361 ~ 399페이지
· 저자명 : 정효정

초록

최근 우리나라는 상상을 초월하는 패륜범죄와 이기주의, 공공연하게 자행되는 물질만능주의와 부정부패, 학교교육과 교실붕괴로 학교폭력, 집단따돌림 그리고 청소년 가출을 비롯한 범죄의 잔혹성은 극심해지고 이혼, 자살률은 세계 1위를 기록하고 있다. 이와 같은 사회문제는 영유아들에게도 더 이상의 안전지대는 아닌 것으로 드러나고 있다. 따라서 영유아기 인성교육의 중요성과 실천을 위한 노력이 강조되고 있으나, 교육의 효과를 높이기 위해서는 보육정책 수립에서 보육행정부서, 보육현장, 그리고 부모들의 상호협력과 지원 없이는 불가능하다. 이에 본 연구는 영유아의 건전한 발달을 위한 인성교육에 집중할 수 있는 보육환경 구축을 위해 현행 인성교육의 환경 그리고 보육정책의 현황과 방향을 검토하고 아동중심보육정책, 보육기관 행정의 자율성 신장, 보육교직원의 인성교육 지도를 위한 역량강화 그리고 학부모를 비롯한 지역사회의 관심을 고취해야 한다는 내용을 중심으로 제언하고자 한다.

영어초록

The cruelty of recent crimes including unbelievably immoral crimes and individualism, publicly enacted materialism and corruption, violence and group bullying in school, and teenage runaways is increasingly becoming severe, and divorce and suicide rates in Korea rank first in the world. It is revealed that such social problems are no longer in the safety zone for young children as well. Thus the importance of early childhood character education and the efforts for its practice are being emphasized, but it is impossible to enhance the effects of education without the establishment of child-care policy by child-care administrative departments, professional child-care field, and cooperation and support from the parents. Therefore this study will suggest that in order to establish a child-care environment in which we can concentrate on character education for young children’s healthy development, we must examine the current child-care policy and its directions, strengthen the competence of child-care faculty for instructing character education, and arouse the interest of parents and the regional society.

참고자료

· 없음