자기 주도적 인재양성을 위한 영ㆍ유아의 핵심역량고찰 (The Study of Core Competency for Raising Self-directed Young Children)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 16권 / 3호 / 5 ~ 22페이지
· 저자명 : 김미경

초록

정보화 사회로 대변되는 오늘날과 같은 급격한 변화의 시대에 영․유아가 어떠한 변화에 직면하더라도 필요에 따라 스스로의 힘으로 대처할 수 있는 역량을 길러주어야 한다. 그러므로 본 연구는 자기주도적인 인재로 자랄 수 있도록 영․유아기에 키워주어야 할 핵심역량과 교육의 방향에 대한 논의를 목적으로 하고 있다. 이를 위해 첫째, 영․유아기에 키워주어야 할 자기주도성의 설명변인 분석을 통해 핵심역량의 주요요인들을 추출하고 둘째, 내면적주도의 중요성과 발달을 위한 전략 고찰을 통해 자기주도적인 인재로 자랄 수 있도록 영․유아교육의 방향정립을 위한 기초를 제공하고자 하였다. 그 결과 첫째, 자기주도성 핵심역량의 주요요인은 호기심, 신념, 관리, 동기, 조절, 비계, 공동협력, 지식의 적용, 그리고 휴식으로 이에 대한 역량을 키우는 영․유아기교육의 중요성을 논의하였다. 둘째, 외부적 조절에서 내면적인 관점의 조절이 발달되므로 적절한 환경조성, 건강한 내면언어발달, 자연적인 직관력발달, 감정이입, 내면적 주도력 증진훈련, 그리고 실패극복 등과 같은 전략을 통해 내면적주도의 힘을 길러줄 필요가 있음을 제안하였다.

영어초록

The purpose of the study was to explore the core competency for raising self-directed young children. For this study, previous researches reviewed the qualities that define as self-directed beings, to explore difference between internally and externally direction., and the foundation for a discipline strategy that promotes self-direction in young children. This study findings were as follows: First, The basic factors of self-direct young children for self-directed learning were curious, high self-confidence, management, motivation, self-control, scaffolding, collaboration, apply of knowledge, and relax. Second, the most important tool of the self-directed is a keen ability to use internal direct in making choices. Therefore, creating the proper family and classroom environment, helping children develop healthy internal direct, helping children develop natural intuition, teaching children empathy, discipline promote internal direction, and helping children handle real-world influences. Especially, eight strategies that will encourage them to use inner dialogue to make their own choice. The best ways to stimulate internal direct in young children is through questioning, statement prompts, giving our young children choices parents and teachers can live with, modeling internal direct, walk-throughs, pros and cons list, consequence list, and using raise and rewards that promote internal rather than external direction. In conclusion, we must endeavor to instill this self-direction in children the earlier the better.

참고자료

· 없음