日本のアニメを利用した翻訳実習の授業づくり - サークル活動と連携した授業実践から -

서지정보

· 발행기관 : 한양대학교(ERICA캠퍼스) 일본학국제비교연구소
· 수록지 정보 : 비교일본학 / 58권 / 271 ~ 289페이지
· 저자명 : 노주현

초록

본고에서는 융합교육의 일환으로 전공내 동아리활동과 연계한 전공선택과목 ‘일본애니메이션번역실습’의 설계와 실천보고를 통해, 수정된 수업개선안을 제시하고자 하였다.
그러기 위해, 본 수업은 일본의 대표적인 문화콘텐츠인 애니메이션의 번역실습을 통해, 비교과 동아리 활동인 소설번역 외에, 영상미디어번역 등 다양한 분야의 번역능력과 자막삽입프로그램의 사용능력을 배양할 수 있도록 구성하였다.
본 수업의 구체적인 도달목표는 (1)소설・영상미디어 등 분야별 번역의 기초지식과 요령 이해, (2)일본애니메이션 번역실습을 통해 일본어 청해능력과 분석능력 향상, (3)영상자막삽입실습을 통해 프로그램 사용 등의 실무능력 배양이다. 이러한 목표 달성을 위해 수업 설계 및 운영은 ①번역에 대한 이해, ②원작에 대한 이해, ③한일애니메이션 번역실습, ④영상자막삽입실습을 중심으로 진행하였다(<그림6>).
이번 실천보고를 통해 ‘수업 내용과 밀도’ ‘과제의 운영・평가・피드백’ ‘평가’에 대한 검토의 필요성을 확인할 수 있었다. 이러한 문제점을 개선하기 위해, 학생주도형 협동학습법을 도입한 ‘일본애니메이션번역실습’의 수업개선안을 제시하였다(<그림9>).
이번에 제시한 수업개선안 역시 교육현장에서의 검토와 수정이 반드시 필요할 것이다. 이는 향후 과제로 삼고자 한다.

참고자료

· 없음