1930-1940년대 도서지역 사립초등학교의 운영실태 -‘私立草島學校 設立ㆍ人事關係綴(1936-1945)’분석 - (The Operation Conditions of Chodo Private School During the 1930’s - 1940’s)

서지정보

· 발행기관 : 한국도서(섬)학회
· 수록지 정보 : 한국도서연구 / 27권 / 3호 / 1 ~ 15페이지
· 저자명 : 김민영

초록

우리나라의 근대 보통학교 설립은 1895년 갑오개혁을 전후로 하여 시작되었다. 이후 식민지시기 한국의 보통학교 설립과정은 대체로 다음과 같은 시기구분이 이루어지고 있다. 즉 제1기 사립학교 설립기, 제2기 삼면일교제, 제3기 일면일교제, 제4기 의무교육제 준비기 등이 바로 그것이다.
초도보통학교의 설립은 주민들의 숙원사업 가운데 중요한 하나로서, 1936년 12월 19일 인가를 받아 1937년 5월 1일 사립보통학교로 개교하였다. 무엇보다 주민들이 해초 판매대금을 갹출하기로 공동 서약하고 자산증명원을 담보로 하여 사립학교를 설립한 것이다. 식민지시대 조선총독으로부터 사립보통학교의 설립인가를 받기까지의 주민들의 피나는 노력을 읽을 수 있다.
더욱이 이 학교에는 일제 식민지시기인 1936년부터 1945년 해방까지의 약 10여년 사이 학교설립의 경과와 교직원 인사 등에 관련된 문건들을 보관하고 있다. 또한 이를 번역하여 묶어놓고 있는데 관련 교육행정 자료로서 뿐 아니라 사회경제사 연구에 귀중한 정보를 제공하고 있다.
따라서 여기에서는 교육과정과 세입 및 세출, 학칙과 유지회 회칙 등을 중심으로 그 구체적인 운영 실태에 대해 살펴보고자 한다. 이 연구는 도서(섬) 지역에 관한 역사적 연구 가운데 교육 및 문화와 사회 등 주민의 생활사와 관련해서도 중요한 시사점을 줄 수 있으리라 생각된다.

영어초록

The process of establishing elementary school in Korea during the Japanese colonial period can be divided into four periods. The period of private schools, one school every three myeons, one school for every myeon and the final stage of mandatory education. The subjectt of this study, the Chodo Private School in Yeosu, Jeollanam-Do was approved in December 1936 and opened in May 1937.
Namely, in the mid-1930s, residents from the far-off Chodo Island, Samsan Myeon and Yeosu made a joint pledge to contribute the sales of marine seeds for children education. By offering their certificates of asset as collateral they established the Chodo private school.
The school kept an important material, a collection of official documents related to its establishment process, teacher appointment and other materials from 1936 to 1945 (Korean independence). This documents provide a good insight to the situation during this period. It also shows us the residents' efforts involved in the process of obtaining approval from the Governor-General of Korea to establish a private school in the 1930s.
Thus‘The Establishment of Chodo Private School and Personnel File’is a central tool in understanding and examining the operations(curriculum and rules, revenue and expenditure, actual teachings of the teachers) of Chodo Private Elementary School in Yeosu during the Japanese colonial period of the 1930’s and 40’s.

참고자료

· 없음