한국중국 광고교육과정 실무현황 비교 : 심층인터뷰를 활용하여 (Comparative Practical Status of Advertising Curriculum in Korea and China : Utilizing In-depth Interviews)

서지정보

· 발행기관 : 한국콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 한국콘텐츠학회 논문지 / 24권 / 1호 / 466 ~ 478페이지
· 저자명 : 왕비우, 김병대

초록

본 연구는 한국과 중국의 광고교육과정 운영현황을 분석하여 광고교육과정의 개선방안을 모색하기 위한 목적을 가지고 있다. 이를 위해 한국과 중국의 광고홍보학과 졸업생 및 교수를 대상으로 심층인터뷰를 실시하여 양국 간의 광고교육 실무현황을 파악하였다. 한국과 중국은 경제력과 문화적 배경 등에서 차이가 있지만 양국의 광고산업은 계속 성장하고 있다. 이에 따라 광고산업은 전 세계적으로 중요한 역할을 하고 있어 광고교육의 중요성도 점점 더 부각되고 있다. 본 연구는 양국의 광고교육 현황을 파악하기 위해 광고 관련 회사에 취업한 졸업생과 교수를 대상으로 심층인터뷰를 하여 광고산업에서 요구하는 실무역량과 대학에서 제공하는 교육과정 사이의 격차를 파악하고 연구하고자 한다. 이를 통해, 광고교육과정의 개편방안을 모색하고, 향후 양국의 광고교육과정의 발전 방향을 제시한다. 연구 결과는 한국 졸업생들은 영상 및 창의적인 콘텐츠 분야에서 강점을 가지고 있다. 한편, 중국은 광고 및 뉴미디어 분야에서 강점을 가지고 있으며 멘토링 및 디자인소프트웨어 강화를 권장한다. 한국의 교수진은 학생들에게 최신 트렌드 및 기술 파악을 중요하게 판단하며 중국은 개선적이고 실용적인 교육을 강조한다. 향후 대학 광고교육과정의 개선과 개편에서 필요한 기초자료로 사용되기를 기대한다.

영어초록

This study analyzes the advertising curriculum in Korea and China, aiming to enhance its effectiveness. In-depth interviews with graduates and professors from the Department of Advertising and Public Relations in both countries were conducted to understand practical aspects. Despite differing economic power and cultural backgrounds, both nations experience growing advertising industries, emphasizing global importance. The study explores interviews with industry-employed graduates and professors to identify gaps between practical demands and university curricula. The goal is to restructure the advertising curriculum for future development in both countries. Findings reveal Korean graduates excel in video and creative content, while China specializes in advertising and new media, suggesting a need for enhanced mentoring and design software. Korean professors prioritize latest trends and technologies understanding, while China emphasizes innovative and practical education. This study provides crucial foundational data for future innovation and restructuring of university advertising curriculum.

참고자료

· 없음