한국어에 대응하는 일본어의 품사 불일치에 대한 연구 -동사, 형용사를 중심으로- (A Study on the Part-of-Speech Mismatch in Japanese Corresponding to Korean -Focusing on Verbs and Adjectives-)

서지정보

· 발행기관 : 국제인문사회연구학회
· 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 7권 / 1호 / 427 ~ 442페이지
· 저자명 : 조영보

초록

【국문초록】

한국어에 대응하는 일본어의 품사 불일치에 대한 연구-동사, 형용사를 중심으로-

조 영 보

연구 목적: 본 연구에서는 일본어권 학습자가 한국어의 동사와 형용사를 정확하게 활용하지 못하는 문제를 해결하기 위해, 한국어와 일본어의 품사 차이에 따른 언어 간 간섭 오류를 분석하고자 한다. 이를 통해 동사와 형용사에 대한 학습을 보다 효과적으로 지도할 수 있는 방법을 모색한다.
연구 방법: 국립국제교육원이 제공하는 한국어능력시험(TOPIK) 어휘 목록에서 동사 916개와 형용사 328개를 분석하여 총 1,244개의 어휘를 대상으로 했다. 이들 어휘가 한국어와 일본어에서 각각 어떠한 품사로 분류되는지를 조사하고, 품사 차이로 인한 오류를 파악하였다.
연구 내용: 한국어와 일본어 어휘의 품사에 차이가 있는 경우에는 이를 목록화 하였다. 또한 각각의 양상에서 발생하는 예상 오류를 제시하였다. 이를 통해 한국어의 동사와 형용사의 활용에서 일본어권 학습자가 겪는 어려움에 대하여 분석하였다.
결론 및 제언: 21개의 어휘가 한국어와 일본어의 품사에서 차이가 있음을 확인하였다. 동사에서는 하나의 양상이, 형용사에서는 세 가지 양상이 나타났다. 각각의 어휘별로 일본어권 학습자가 겪을 수 있는 오류를 구체적으로 제시하였다. 품사 차이에 따른 오류를 줄이기 위해 학습자들에게 품사 정보를 지속적으로 제공하고, 실제 언어 사용 상황에서 활용할 수 있도록 지도할 필요가 있다.




핵심어: 한국어 동사에 대응하는 일본어, 한국어 형용사에 대응하는 일본어, 품사 불일치, 품사 분석, 언어 간 간섭

영어초록

A Study on the Part-of-Speech Mismatch in Japanese Corresponding to Korean -Focusing on Verbs and Adjectives-*













Youngbo Cho**

Abstract: This study aims to address the problem of Japanese learners of Korean struggling with the accurate use of verbs and adjectives by analyzing the interlanguage interference errors caused by differences in parts of speech between Korean and Japanese. A total of 1,244 vocabulary items, comprising 916 verbs and 328 adjectives, were analyzed from the Korean Language Proficiency Test (TOPIK) vocabulary list provided by the National Institute for International Education. The study investigated how these words are classified in terms of parts of speech in both Korean and Japanese and identified errors stemming from differences in parts of speech. This analysis highlighted the difficulties Japanese learners face in using Korean verbs and adjectives. The study found that 21 words differed in parts of speech between the two languages. Specific errors that Japanese learners might encounter for each word were detailed. To reduce errors caused by part-of-speech differences, it is necessary to continuously provide learners with part-of-speech information and guide them in applying this knowledge in actual language use situations.




Key Words: Japanese Equivalents of Korean Verbs, Japanese Equivalents of Korean Adjectives, Part-of-speech Discrepancy, Part-of-speech Analysis, Interlanguage Interference

































□ 접수일: 2025년 1월 19일, 수정일: 2025년 2월 11일, 게재확정일: 2025년 2월 20일＊ 본 연구는 제19회 한국언어·문학·문화 국제학술대회에서 발표한 내용을 수정·보완한 것임.
** 메지로대학 전임강사(Lecturer, Mejiro Univ., Email: [e-mail])

참고자료

· 없음