한국어 예비 교원 국외 파견‧실습 지원과 한국어교육의 전망 (On the Overseas Dispatch and Practical Training Assistance Project for Korean Language Prospective Teachers)

서지정보

· 발행기관 : 계명대학교 인문과학연구소
· 수록지 정보 : 동서인문학 / 54호 / 175 ~ 200페이지
· 저자명 : 김수현

초록

이 논의는 국립국어원에서 올해 처음 실시한 한국어 예비 교원 국외 파견 실습지원 사업을 소개하고 이 사업과 한국어 교육 발전과의 관련성을 설명하는 데에목적을 두고 있다. 한국어 예비 교원들의 부족한 현장 실습 지원을 위해 두 달 동안 국외 한국어 교육 기관에서 진행한 이 사업은 다음 세 가지를 개선해야 할 것이다. 첫째, 파견 실습의 효과를 극대화하기 위한 사전 연수 및 실습 프로그램 구성이 필요하다. 둘째, 보다 많은 한국어 예비 교원들에게 파견 교육 실습의 혜택이돌아갈 수 있도록 지원 요건을 낮추어야 한다. 셋째, 국외 실습 교육 기관 확대를위한 한국어 교육 관계 기관들의 협력이 필요하다.

영어초록

The purposes of this article is to explain the relevance of assistance for practical training(teaching practice) programs to prospective teachers and development of Korean language education.
For the development of Korean language education, there must be a good teacher, and this excellent teacher is created through variety experiences in the classroom. This assistance project, created by the National Institute of Korean Language, diversifies the field training of domestic Korean language prospective teachers. For teaching practice, prospective teachers are dispatched for two months at the overseas educational institutions.
This assistance project must improve three current issues for development of Korean language education. Firstly, It is necessary to organize pre-training and teaching practice programs in order to maximize the effects of dispatching and training. Secondly, It is necessary to lower the dispatcher requirements so that the benefit of the support is available to many prospective teachers. Thirdly, coordination of institutions related to Korean language education must be done in order to expand educational institutions that can practices.

참고자료

· 없음