표현어휘능력, 음운기억능력, 언어입력의 양 사이의 관계 - 한국어-영어 이중언어 환경에 있는 22개월 아동을 중심으로 - (The Relationship between Input Amount, Expressive Vocabulary Size, and Phonological Memory Skills inKorean-English Bilingual Children aged 22 Months)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 21권 / 3호 / 175 ~ 192페이지
· 저자명 : 황보명

초록

본 연구는 한국어-영어 이중언어 환경에 있는 22개월 아동의 음운기억능력과 표현어휘능력, 언어입력의 양이 어떠한 관련이 있는지 알아보았다. 언어입력의 양은 가정 언어환경 질문지를 바탕으로 계산하였으며 음운기억능력은 각 언어별 비단어 반복 과제를 실시하여 산출된 정확도로 살펴보았고, 표현어휘능력은 M-B CDI와 K M-B CDI에서 체크된 표현어휘 수로 살펴보았다. 미국 워싱턴 디씨 인근 지역에 거주하는 22개월 아동을 대상으로 음운기억능력, 표현어휘능력, 언어입력의 양(언어 노출 환경)을 살펴본 결과는 다음과 같다. 첫째, 가정 내 영어 입력의 양은 최소 10%에서 최대 65%까지였으며 평균 21.07%로 나타났다. 영어 비단어 반복 정확도는 평균 17.75%, 한국어 비단어 반복 정확도는 평균 23.04%로 나타났다. 그리고 영어 표현어휘 수의 평균은 34.79개, 한국어 표현어휘 수는 평균 98.50개, 영어와 한국어를 합한 총 표현어휘 수는 133.00개로 나타났다. 둘째, 언어입력의 양은 각 언어의 음운기억능력과 관련이 없는 것으로 나타났다. 이는 음운기억능력이 언어 노출과 같은 경험에 의존하기 보다는 언어 보편적인 기술임을 설명한다. 그러나 언어입력의 양, 특히 영어에 노출되는 정도는 한국어-영어 이중언어 아동들의 영어 표현어휘 발달과 관련이 있는 것으로 나타났다. 그리고 음운기억능력은 두 언어의 표현어휘 총 수와 관련이 있는 것으로 나타났다. 이는 음운기억능력이 아동의 언어 발달, 특히 어휘 발달을 설명할 수 있는 요인임을 의미한다.

영어초록

The balance of English and Korean exposure, phonological memory skills, and expressive vocabulary size were assessed for 14 Korean-English bilingual first language learners at 22 months of age. The children's phonological memory was assessed by a nonword repetition task in both languages. The children's productive vocabulary in English and Korean was assessed by M-B CDI and K M-B CDI. The central findings were that English and Korean phonological memory skills were positively correlated but unrelated to the balance of language exposure. Also, the amount of English input was positively correlated with English vocabulary size. Finally, phonological memory skills in each language were positively correlated with the total vocabulary size of both English and Korean. These findings suggest that children exposed to Korean and English from birth have, at 22 months, a common phonological memory capacity that is not specially turned to either language and that supports the development of vocabulary.

참고자료

· 없음