국내 한국어교육 양적 연구 통계 기법 사용의 동향과 제안점 (Trends and Suggestions for Using Statistical Techniques in Quantitative Research on Korean Education)

서지정보

· 발행기관 : 한글학회
· 수록지 정보 : 한글 / 83권 / 3호 / 827 ~ 857페이지
· 저자명 : 김중섭

초록

본 연구에서는 국내 한국어교육 연구 중에 양적 연구 통계 기법 사용의 동향을 고찰해서 그 문제점을 살펴보고 연구 제안점을 제시하고자 한다. 이를 위하여 <한국어교육>, <이중언어학>, <국어국문학> 학술지에서 발표된 한국어교육 연구 논문을 대상으로 연도별, 표본 규모별, 연구 분야별로 나누어 동향을 분석하였다. ‘한국학술지인용색인’ 검색을 통해 2000년부터 2021년까지의 학술지 논문을 검색하고 원문을 검토하여 분석 대상 논문 221편을 선정하였다. 분석한 결과로 통계 기법을 사용한 연구물은 2015년부터 2021년 사이에 많이 발표되었다. 또한, 연구물에 사용된 통계 기법 종류가 점점 다양해졌으며 2021년에는 약 15가지 통계 기법이 확장되었다는 것을 알 수 있다. 따라서 양적 연구 통계 기법의 사용이 증가함에 따라 나타난 문제점을 분석하고, 문제 해결을 위한 제안점도 제시하였다.

영어초록

This study examined trends in the use of statistical techniques in quantitative research on Korean education. This paper gives suggestions for how statistical techniques should be used in quantitative research based on these results. In this study, trends in Korean education research papers published in 한국어교육 (Journal of Korean Language Education), 이중언어학 (Bilingual Research), and 국어국문학(Korean Language and Literature) were analyzed by year, sample size, and research field. Through a Korean Journal Citation Index search, 221 papers published between 2000 and 2021 were selected for analysis. Analysis results showed that the amount of research using statistical techniques grew significantly between 2015 and 2021. In addition, by 2021, 15 different types of statistical analysis were being used. However, problems have emerged as the result of the increasing use of statistical research techniques. This paper presents solutions to these problems.

참고자료

· 없음