인지-의사소통장애 간편검사 개발을 위한 예비연구:연령별 담화 수행과 인지기능의 상관성 (The Preliminary Study on the Development of the Brief Test of Cognitive-Communication Disorders: Correlation between Discourse Performance and Cognitive Functions by Age)

서지정보

· 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소
· 수록지 정보 : 특수교육재활과학연구 / 59권 / 4호 / 331 ~ 352페이지
· 저자명 : 김보선, 이미숙

초록

노년층의 담화 수행에 관여된 인지기능을 살펴보는 것은 인지-의사소통장애와 관련된 언어결함을 파악하고, 향후 중재를 위해 중요하다. 따라서 본 연구는 55세 이상의 정상 중⋅노년층을 대상으로 담화 수행과 관련 인지기능을 조사하였다. 이를 위해, 인지-의사소통장애 간편검사(Brief test of Cognitive-Communication Disorders, BCCD)의 하위문항인 담화 문항의 점수를 연령별로 비교하고, 연령별로 담화 수행력에 관여된 인지기능을 조사하였다. 본 연구는 55-64세 162명, 65-74세 146명, 75세 이상 160명의 총 468명을 대상으로 통일성, 응집성, 명제, 쉼에 따른 담화총점과 세 집단의 주의력, 시공간력, 기억력, 조직화 능력, 추론력, 문제 해결력, 집행 기능의 점수를 연령별로 비교하였다. 또한, 다중회귀분석을 통해 7개 인지기능이 담화 수행에 미치는 영향을 조사하고, 유의미한 인자와 담화 하위 점수와의 관계를 편상관분석을 이용하여 조사하였다. 65세를 기점으로 담화 수행력은 저하되었다. 55-64세 집단의 담화 수행은 조직화 능력이 관련되었으며, 65-74세 집단은 조직화 능력과 문제 해결력이 담화 수행을 예측하는 주요 인자였다. 75세 이상 집단에서는 조직화 능력, 문제 해결력과 더불어 기억력이 담화 수행에 영향을 미치는 인지기능이었다. 정상 중⋅노년층에서는 65세를 기점으로 통일성, 응집성, 명제의 수가 저하되었으며, 55세 이상의 중⋅노년층의 담화 수행에서는 필요한 정보를 일련의 의미 단위로 묶고, 밀접한 정보를 연관시키는 능력이 중요한 영향을 미친다. 또한, 이러한 능력과 더불어, 60대 이상에서는 과제를 인식하고 해결하기 위한 전략이 담화 수행에 필수적이다. 70대 이상의 노년층에서는 관련 정보를 일시적으로 저장하고 운용하는 능력도 담화 수행에 필요하다.

영어초록

Examining the cognitive functions involved in the discourse ability in the elderly is important for identifying language impairments related to cognitive-communication disorders and for future intervention. This study is to investigate discourse performance and related cognitive functions in normal adults aged 55 or older. To this end, the scores of the discourse item, which is the sub-item of the Brief test of Cognitive-Communication Disorders (BCCD) is compared by age, and cognitive functions involved in discourse performance are investigated. This study was conducted on 468 normal adults aged 55 years or older. For 162 participants aged 55-64, 146 aged 65-74,and 160 aged ≥75, the total discourse scores, sub-scores of coherence, cohesion, proposition, and pauses, and the scores of cognitive functions of attention, visuospatial ability, memory, organization, reasoning, problem solving, and executive function were compared by age. In addition, the effects of seven cognitive functions on discourse performance were investigated through multiple regression analysis. The relationship between significant cognition factors and discourse sub-scores was investigated using partial correlation analysis. At the age of 65, discourse performance declined. In the 55-64 year old group, organization was related to discourse performance, and in the 65-74 year old group, organization and problem-solving ability were the main factors predicting discourse performance. In the ≥75 years old, the ability of organization and problem-solving, as well as memory, were cognitive functions that influenced discourse performance. The scores of coherence, cohesion and propositions declined from the age of 65, and the ability of grouping information into a series of meanings and associating related information had an important effect on discourse performance of the elderly aged 55 years or older. In addition, for those in 60s or older, strategies for recognizing and solving tasks are essential for discourse performance. For those in 70s or older, the ability to temporarily hold and manage related information is also necessary to conduct discourse tasks.

참고자료

· 없음