마을 평생학습지도자 양성 프로그램 효과성에 관한 연구 - 지역사회애착도를 중심으로 - (The Effect of Community Lifelong Learning Leader Training Program - on the Degree of Community Attachment -)

서지정보

· 발행기관 : 한국지역사회복지학회
· 수록지 정보 : 한국지역사회복지학 / 31호 / 99 ~ 118페이지
· 저자명 : 정미경, 김승용

초록

본 연구는 마을 평생학습지도자 양성 프로그램 참여유무에 따라 자신이 살고 있는 지역에 대한 애착도가 어떻게 변화하는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 S시에 거주하는 지역주민 68명이며, 두 집단으로 나누어 구성하였다. 실험집단(34명)은 마을 평생학습지도자 양성 프로그램에 참여하는 집단이며, 통제집단(34명)은 프로그램에 참여하지 않는 집단이다. 연구결과, 마을 평생학습지도자 양성 프로그램 참여집단의 지역사회 애착도 점수는 비참여 집단에 비해 통계적으로 유의미하였으며, 하위요인에서도 참여집단은 비참여집단에 비해 지역정체성과 지역의존성에서 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this research was to show changes in the degree of affection to a community, depending on whether the local residents participated in the "lifelong Learning leader training program" or not. Sixty eight residental participants in the S-city were used for this research and we put them in two groups. The experimental group of the thirty four people joined the program but the control group of the thirty four people did not. This research we examined whether there were differences depending on attendance at the program. Result of this research, the group that joined the program showed more of a statistically significant difference in the degree of community attachment than the non-participated group and as a sub-factor, there were statistically significant differences in regional identity and dependency between the two groups.

참고자료

· 없음