유방암 수술 후 환자를 위한 통합교육 프로그램 효과 (Effectiveness of Comprehensive Education Program for Patients after Breast Cancer Surgery)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 24권 / 6호 / 503 ~ 512페이지
· 저자명 : 임경희

초록

본 연구는 통합교육 프로그램이 유방암 수술 후 환자의 유방암 관련 지식, 자기효능감 및 자가간호 수행에 미치는효과를 평가하기 위해 시도되었다. 연구 설계는 비동등성 대조군 전후 실험 설계이며, D광역시 소재 K 또는 Y 대학병원에서 유방암 수술을 한 환자 실험군 21명, 대조군 15명을 대상으로 진행되었다. 실험군에게는 3-4명의 소규모 그룹으로 통합교육 프로그램을 3주간 3회(1시간 30분/주당)에 걸쳐 시행하였고, 대조군에게는 일반적으로 모든 환자들에게제공되는 상처관리 및 일상생활 시 주의사항에 대한 설명만이 제공되었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 27.0 프로그램을이용하여 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, Chi-square test와 Fisher's exact test, Mann Whitney U-test, Wilcoxon Signed Rank test로 분석하였다. 연구 결과, 통합교육 프로그램을 제공받은 실험군이 대조군보다 유방암관련 지식(U=14.50, p <.001), 자기효능감(U=66.00, p =.003), 자가간호 수행(U=78.00, p =.011) 점수의 유의한 향상을보여 본 연구의 통합교육 프로그램의 효과성이 검증되었다. 본 연구에서 개발된 통합교육 프로그램은 문헌고찰을 통해환자의 교육 요구에 맞는 다양한 교육내용을 통합하여 구성하였으며, 일회성이 아닌 3주 동안 3회에 걸쳐 교육을 시행하여 반복 교육의 효과가 있도록 하였고, 소그룹으로 제공한 교육프로그램 운영은 대상자들 간의 상호작용과 지지를 강화하여 프로그램의 효과를 더욱 증대시키는 효과를 나타냈다. 따라서 생존 기간이 긴 유방암 환자에게 적절한 자기 관리를할 수 있는 간호 중재로 통합교육 프로그램의 적극적인 활용을 제안한다.

영어초록

This study developed a comprehensive education program for breast cancer patients after surgery and evaluated the effects of the program. A nonequivalent control-group pretest-posttest design was used. The research subjects were patients with breast cancer who had undergone a mastectomy at K or Y university hospital in D Metropolitan City, with 21 in the experimental group and 15 in the control group. The experimental group received a comprehensive education program for three weeks (once weekly, one hour 30 minutes/week). The data were analyzed using the descriptive statistics, χ ²-test, Fisher's exact test, Mann-Whitney U-test, and Wilcoxon Signed Rank test using SPSS WIN 27.0.
The experimental group showed significant improvements in knowledge (p <.001), self-efficacy (p =.003), and self-care performance for breast cancer (p =.011) after the education program, compared to the control group. Hence, the comprehensive education program for patients with breast cancer after a mastectomy would be effective in increasing the patients' knowledge, self-efficacy, and self-care performance for breast cancer. Therefore, the comprehensive education program can be an effective nursing intervention for women after a mastectomy in clinical settings.

참고자료

· 없음