비서학 전공 대학생들의 취업 포트폴리오 구성안 개발을 위한 델파이 연구 (Delphi Study for Job Portfolio Development of Students majoring in Secretarial Studies)

서지정보

· 발행기관 : 한국비서학회
· 수록지 정보 : 비서·사무경영연구 / 25권 / 1호 / 209 ~ 232페이지
· 저자명 : 김미영, 송현정, 류영태

초록

이 연구의 목적은 대학에서의 비서학 전공자들의 취업활동을 도울 수 있는 취업 포트폴리오 구성안의 개발에 있다. 취업 포트폴리오 구성과 항목, 관련된 활동에 대한 선행연구를파악하기 위한 문헌연구를 진행하였고, 이를 통하여 도출된 주요 구성영역을 기초로 델파이 조사를 실시하여 취업 포트폴리오 구성안을 개발하였다.
델파이 조사결과 취업 포트폴리오 구성은 기본정보, 학습활동, 경력개발 및 기타의 네 가지 주요영역 11개 구성요소에서 30개의 제시자료가 중요 자료로 도출되었다. 의미 있는 구성안 개발을 위한 평가기준으로 3개 구성요소에서 12개의 자료가 도출되었다. 취업 포트폴리오 구성안은 학생들의 취업과 관련된 내용들을 주요영역별로 재구조화하고 각 영역별로구성요소들을 제시함으로써 지도교수로 하여금 취업지도를 용이하게 하고 재학생뿐만 아니라 비서직 구직자들에게는 보다 효율적인 취업준비를 위한 유용한 자료로 활용될 수 있다.
따라서 취업 포트폴리오는 단순한 서류로만 평가하기 어려운 직업과 관련된 다양한 역량들을 다른 사람으로부터 객관적으로 평가받을 수 있고, 또한 취업 포트폴리오를 작성하는학생들은 자신의 활동에 대한 성찰을 통해 반성과 책임의식을 갖고 주도적인 취업준비를 해 나갈 수 있을 것이다.

영어초록

The aim of this study is to develop a job portfolio model for students of secretarial studies in colleges. First a literature review was conducted to identify the components, artifacts, and related activities of the job portfolio in previous studies. Based upon this literature study, we constructed a basic model of job portfolio, which was modified by Delphi research with professors and related experts.
The job portfolio model was divided into four main areas; basic information, learning activities, career development, and others. This model consisted of 11 components and 30 artifacts within these 4 main areas. Also, 3 components and 11 artifacts were derived as the evaluation criteria for a meaningful portfolio. This model enables students to present the components by re-structuring the contents associated with each of the main areas for the purpose of job preparation. Thus, this job portfolio model gives professors and students effective guidance for more efficient job preparation.
Therefore, the job portfolio enables the various competencies related to a particular job to be objectively assessed in relation to others. In addition, students will be able to conduct their job preparation with responsibility and self-examination through reflection on their job preparation activities.

참고자료

· 없음