핀란드 국가핵심교육과정을 통해 본 지리교육의 특징 (Characteristics of Geography Education in Finnish National Core Curriculum)

서지정보

· 발행기관 : 한국지역지리학회
· 수록지 정보 : 한국지역지리학회지 / 25권 / 3호 / 405 ~ 424페이지
· 저자명 : 조철기

초록

이 논문은 1970년대부터 오늘날까지 핀란드 국가핵심교육과정과 기초교육(종합학교)에서 지리교육의 위치를 검토했다. 핀란드 국가핵심교육과정에서 지리에서는 교사중심에서 구성주의 학습관에 입각한 학생중심으로 점차 옮겨왔다. 그리고지리 교과는 과학의 한 영역으로 위치하여 왔는데, 이는 핀란드의 역사적 배경과 자연 및 농촌을 배경으로 하는 지리적 경관에기인하며 그리하여 인문지리보다 자연지리를 더욱 강조하는 요인이 되었다. 유사한 맥락에서 핀란드의 국가지리교육과정은자연 경관에 대한 조사와 이해에 초점을 둔 야외조사 또한 매우 강조해오고 있는데, 이는 현재 대부분의 도시적 삶을 누리는학생들의 경험과의 괴리로 인하여 문제점으로 지적되기도 한다. 최근에는 정보통신기술(ICT)과 지리정보체계(GIS) 등 정보처리와 관련한 지리적 기능에 대한 학습에 대한 강조와 함께, 세계시민교육을 포함한 범교육과정 학습을 강조하고 있다. 한편, 자연지리에 대한 강조가 실제로 범교육과정 학습에 대한 소홀과 학생들의 일상생활을 강조하는 주제 학습에 대한 소홀로 이어지는 문제점을 지적하는 목소리 또한 커지고 있다.

영어초록

This paper examined the location of geography education in Finland's national core curriculum and basic education(comprehensive school) from the 1970s to the present day. In Finland's national core curriculum, geography has gradually shifted from teacher-centered to student-centered learning. And geography subject has been placed as an area of science, which is due to the historical background of Finland and the geographical landscape set in nature and rural areas, thus giving greater emphasis to physical geography than human geography. In a similar vein, Finland's national geography curriculum has also stressed a lot about fieldwork focusing on natural landscape, which is often pointed out as a problem due to the divergence from students' experience in most urban life today. Recently, it has emphasized learning about geographical skills related to information processing such as ICT(Information Communication Technology) and GIS(Geographic Information System) as well as emphasis on learning cross-curriculum, including global citizenship education. On the other hand, voices are also growing pointing out the problem of emphasis on physical geography, which leads to negligence in the study of cross-curriculum and neglect of theme or topic-focused learning, which emphasizes the daily life of students.

참고자료

· 없음