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예비유아교사의 행복플로리시에 영향을 미치는 교직동기, 교직적성, 전공만족도의 구조적 관계 (The Structural Relationship between the Motivation of Choosing a Teaching Profession, Teaching Aptitude, Major Satisfaction, and Flourishing in Early Childhood Pre-Service Teachers)

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최초등록일 2025.06.03 최종저작일 2019.06
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예비유아교사의 행복플로리시에 영향을 미치는 교직동기, 교직적성, 전공만족도의 구조적 관계
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
    · 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 23권 / 3호 / 115 ~ 136페이지
    · 저자명 : 홍지명, 이신영

    초록

    본 연구는 예비유아교사의 행복플로리시에 영향을 미치는 교직동기, 교직적성, 전공만족도 간의 관계를 살펴보기 위하여 구조모형을 설정한 뒤 이를 검증하고자 수행하였다. 교직동기를 독립변수로, 행복플로리시를 종속변수로, 교직적성과 전공만족도를 매개변수로 설정한 뒤 각 변인간의 관계를 살펴보았다. 연구대상은 G도에 위치한 사범대학교 유아교육과 학생 298이며, SPSS 21.0 프로그램과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 예비유아교사의 교직동기, 교직적성, 전공만족도, 행복플로리시는 보통 이상 수준이었으며, 이들 변인 간에 정적 관련성이 있는 것으로 나타났다. 그러나 교직적성의 하위변인 중 수동적 동기를 제외한 능동적 동기와 외재적 동기만 행복플로리시에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 능동적 동기와 외재적 동기는 교직적성과 전공만족도를 매개변인으로 역할을 하여 행복플로리시에 영향을 주는 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구는 행복플로리시에 영향을 미치는 예비유아교사의 개인적, 심리적 변인을 분석했다는데 의의가 있으며, 행복플로리시 증진을 위한 방안 모색의 기초자료를 제공한다.

    영어초록

    The purpose of this study was to examine the structural relationship between the motivation of choosing the teaching profession, teaching aptitude, major satisfaction, and the flourishing in early childhood pre-service teachers. The subjects in this study were 298 early childhood pre-service teachers in G-Do. After a survey was conducted, the collected data was analyzed. The findings of the study were as follows: there were significant positive correlations among the motivation of choosing the teaching profession (active and extrinsic motivation), teaching aptitude, major satisfaction, and for the flourishing in early childhood pre-service teachers. A structural equation model (SEM) was established and analyzed to estimate the path from motivation of choosing the teaching profession to flourishing with mediating teaching aptitude and major satisfaction. As a result, active and extrinsic motivation of choosing the teaching profession had a direct effect on teaching aptitude and major satisfaction, and had an indirect effect on flourishment. Motivation of for choosing the teaching profession showed a statistically significant impact on flourishing, indicating the mediating effect of major satisfaction. The indices of the best fit model on these variables were adequate.

    참고자료

    · 없음
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