윤동주 시를 활용한 성찰적 자기소개서 쓰기 교육 : 대학생의 글쓰기 수업 사례를 중심으로 (Reflective Writing Education Using Yun Dong-ju's Poems : Focusing on the Case of Writing Class for University Students)

서지정보

· 발행기관 : 중앙대학교 다빈치미래교양연구소
· 수록지 정보 : 교양학 연구 / 29호 / 145 ~ 177페이지
· 저자명 : 노승욱

초록

이 논문은 윤동주 시 학습을 통해 대학생이 창의인성을 신장하면서 전인적 정체성을 형성할 수 있는 성찰적 자기소개서 쓰기 교육을 목적으로 하고 있다. 윤동주 시를 활용한 성찰적 자기소개서 쓰기 교육은 대학생이 정형화된 자기소개서 작성의 문제를 극복하고 창의적･융합적 인재로 성장하는 데 도움을 줄 수 있다. 또한 시대적 상황 속에서 자신의 내면세계를 성찰했던 윤동주의 청년기 삶과 그의 시에 대한 학습은 학습자가 자신의 정체성을 올바로 인식하는 계기를 마련해 줄 수 있다.
윤동주 시 학습을 통해 학습자는 자신의 내면을 비추어 보는 매개물을 발견하고 반성적 성찰을 이끌어 내는 고백적 글쓰기의 방법을 익힐 수 있다. 학습자는 과정 중심적으로 설계된 단계적 실습 과정을 거치면서 성찰적 자기소개서를 완성하게 된다. 자신의 내면적 특성을 반영하는 자화상 캐리커처 그리기와 자화상 시 쓰기로 이어지는 일련의 자기 탐색 과정은 성찰적 자기소개서 작성을 위한 과정을 진지하면서도 흥미롭게 할 수 있다. 자화상 캐리커처와 자화상 시를 바탕으로 작성된 성찰적 자기소개서는 대면 수업과 비대면 수업 모두에서 대학생의 전인적 정체성 형성을 도울 수 있는 유용한 교육 방법이 될 수 있다.

영어초록

This paper aims to educate university students on writing reflective self-introduction through the study of Yun Dong-ju’s poems so that they can form a holistic identity while enhancing their creative humanity. Writing reflective self-introduction using Yun Dong-ju’s poems can help university students overcome the problem of writing a standardized personal statement and grow into creative and convergent talents. In addition, learning about Yun's youthful life and his poem, which reflected his inner world in the context of the times, can help students recognize their own identity.
Through learning the poem of Yun Dong-ju, learners can discover a medium that reflects their inner selves and acquire the method of confessional writing that fosters reflective introspection. Learners complete a reflective self-introduction by going through a step-by-step practice process designed with a process-oriented approach. A series of self-exploratory exercises, including drawing a self-portrait caricature and writing a self-portrait poem that reflects inner qualities, can make the process of writing a reflective self-introduction both serious and fun. Reflective self-introduction based on self-portrait caricature and self-portrait poem can be a useful teaching method to help university students form a holistic identity in both face-to-face and online classes.

참고자료

· 없음