포커싱 훈련을 받은 상담자들의 상담에서의 실제관계에 관한 경험 연구 (The Experiences of Counselors with Real Relationships in Counseling after Focusing Training)

서지정보

· 발행기관 : 호남대학교 인문사회과학연구소
· 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 57호 / 55 ~ 78페이지
· 저자명 : 주은선, 박영현

초록

본 연구는 포커싱 훈련을 받은 상담자들이 상담 장면에서 실제관계를 어떻게 경험하는지를 알아보고 그 경험의 의미를 심층적으로 이해하려는 목적으로 수행되었다. 본 연구의 참여자들은 모두 5명으로 상담 경력이 있고 포커싱 훈련을 받았으며 현재 상담을 하고 있는 사람들을 대상으로 하였다. 이들의 경험을 있는 그대로 이해하고자 지오르지(Giorgi)의 기술현상학적 연구 방법을 적용하였으며 연구 결과 3개의 구성요소와 8개의 하위 구성요소가 도출되었다. 3개의 구성요소는 ‘진정성을 가지고 있는 그대로의 태도를 경험함’, ‘연결감을 구체적으로 체험함’, ‘상담자 또한 관계에서 도움을 받고 한 인간으로 성장해 감’이었다. 포커싱 훈련을 받은 상담자들의 실제관계 경험에 대한 본질적 의미는 ‘인간중심적 태도와 포커싱 체험을 바탕으로 내담자와 쌍방향적이고 동반자적 관계를 맺으며 함께 성장해 감’이라고 이해될 수 있다. 연구결과에 기초하여 시사점 및 후속 연구를 위한 제안을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to understand how counselors who have been given focusing training experience so-called “real relationships” in counseling and appreciate the meaning of the experience. The participants in this study were five individuals with previous experience in the practice of counseling who received focusing training and are presently in counseling practice. In order to dig deeply into their experience, Giorgi's phenomenological research method is applied and three components and eight sub-components are derived. The three components are "experience with a genuine attitude," "experiencing a concrete sense of connection," and "the counselor has also developed as a human being in the relationship." The essential meaning of the real relationship experience of the counselors who have received focusing training can be summarized as "They grow with their clients and establish an interactive and companion-like relationship based on a person―centered attitude and the focusing experience." Implications and suggestions for future research are discussed based on the results of the study.

참고자료

· 없음