고등학생의 일상생활 스트레스가 심리사회적 적응에 미치는 영향 연구 : 보호요인의 조절효과를 중심으로 (The Effects of Daily Stress on Psychosocial Adjustment of Korean High School Students : Moderating Effects of Protective Factors)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 15권 / 1호 / 381 ~ 406페이지
· 저자명 : 김성경

초록

본 연구는 2005년 제 3차 한국청소년패널조사 데이터를 연구 자료로 하여 고등학생의 일상생활스트레스가 심리사회적 적응에 미치는 영향과 개인적 보호요인과 환경적 보호요인이 조절변수로서 작용하는지를 검토하였다. 분석결과 우리나라 고등학생들은 일상생활 스트레스의 인식은 보통 수준이며, 하위요인에서는 학업스트레스, 부모스트레스, 물질스트레스, 외모스트레스, 친구스트레스 순으로 높게 인식하는 것으로 나타났다. 그리고 일상생활 스트레스가 심리사회적 적응에 미치는 영향을 분석한 결과, 정서문제에서는 성별 및 일상생활 스트레스의 모든 하위요인이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났고 행동문제에 대해서는 부모스트레스, 학업스트레스, 친구스트레스, 물질스트레스가 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 밝혀졌다. 또한 개인적 보호요인의 조절효과를 분석한 결과, 정서문제에 대해서는 상호작용 변수 중 유의미한 변수는 없었고, 행동문제에 대해서는 일상생활 스트레스와 자아존중감 및 통제감의 상호작용 변수가 유의미하게 드러났다. 환경적 보호요인의 조절효과를 분석한 결과, 정서문제에 대해서는 통계적으로 유의미한 변수는 일상생활 스트레스와 친구의 지지의 상호작용 변수로 나타났고, 행동문제에 대해서는 상호작용 변수 중 유의미한 변수는 없는 것으로 밝혀졌다. 연구결과를 바탕으로 사회복지실천에 대한 실천적 개입 및 함의를 제안하였다.

영어초록

The purpose of the study is to find out daily stress of Korean high school students encounter and to identify factors that determine psychological adjustment.
In results, it was confirmed that the adolescents experienced more study related stress than other kinds of stress. Second, it was found out that every kind stress are relevant to emotional problems and the behavioral problems.
Third, it was found that there were the interaction effect between daily stress and self-esteem for behavioral problems and the interaction effect between daily stress and social supports from the friends on behavioral problems.
Clinically, the research has proved the necessity of setting up programmes differently designed according to the demographic characteristics of the adolescents, thereby has contributed to the diversification of the programmes. It also confirmed the necessity of involvement strategy to promote the development of services.

참고자료

· 없음