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청소년의 심리적 반발심과 학교생활적응 간의 관계에 대한 자기통제력의 매개효과 (The Mediating Effects of Self-Control on the Relationship between Adolescent's Psychological Reactance and School adjustment)

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최초등록일 2025.06.02 최종저작일 2011.09
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청소년의 심리적 반발심과 학교생활적응 간의 관계에 대한 자기통제력의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년학회
    · 수록지 정보 : 청소년학연구 / 18권 / 9호 / 285 ~ 308페이지
    · 저자명 : 최영아, 김희화

    초록

    본 연구의 목적은 청소년의 성별에 따른 심리적 반발심과 자기통제력, 그리고 학교생활적응의 차이를 살펴보고, 청소년의 심리적 반발심과 학교생활적응 간의 관계에 대한 자기통제력의 매개효과를 알아보는 것이다. 울산광역시에 거주하는 중학교 2학년과 고등학교 2학년에 재학 중인 청소년 506명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 주요결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 심리적 반발심, 자기통제력, 교우와의 관계적응은 성차가 있는 것으로 나타났다. 여자 청소년이 남자 청소년보다 심리적 반발심이 높고 교우와의 관계적응을 잘하는 반면, 자기통제력은 낮았다. 둘째, 청소년의 심리적 반발심과 학교생활적응 간의 관계에 대한 청소년의 자기통제력의 매개효과는 성별에 따라 부분적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 구체적으로 살펴보면, 청소년의 심리적 반발심과 학교수업적응 및 학교규칙준수적응간의 관계는 남녀 청소년 모두 자기통제력에 의해 매개되는 것으로 나타났고, 청소년의 심리적 반발심과 교사와의 관계적응 간의 관계는 여자 청소년의 경우에서만 자기통제력에 의해 매개되는 것으로 나타났다.

    영어초록

    The purpose of this study was to examine the mediating effects of self-control on the relationship between psychological reactance and school adjustment in adolescence. School adjustment consist of relationship with teachers, school class, rules of school. The subjects of the study were 506 adolescent who were selected from 2nd grade of middle school and 2nd grade of high school in Ulsan, South Korea through the questionnaire method. The major findings of this study were as follows. First, there was significant difference in adolescent's psychological reactance, self-control according to gender. In specific, female adolescent were higher psychological reactance than male adolescent. Male adolescent were higher self-control than female adolescent. Second, Self-control had a mediating effect on the relationship between adolescent's psychological reactance and school adjustment. In male adolescent, self-control had a mediating effect on the relationship between psychological reactance and school class, rules of school. In female adolescent, self-control had a mediating effect on the relationship between psychological reactance and relationship with teachers, school class, rules of school.

    참고자료

    · 없음
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