• AI글쓰기 2.1 업데이트
PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

부모의 양육태도와 청소년의 대인불안과의 관계에서 수치심 경향성의 매개효과 연구 (The Mediation Effects of Shame-proneness tendency on the Relationship between Parenting Attitude and Adolescent Social Anxiety)

15 페이지
기타파일
최초등록일 2025.06.02 최종저작일 2010.11
15P 미리보기
부모의 양육태도와 청소년의 대인불안과의 관계에서 수치심 경향성의 매개효과 연구
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년상담복지개발원
    · 수록지 정보 : 청소년상담연구 / 18권 / 2호 / 133 ~ 147페이지
    · 저자명 : 박윤선, 채규만

    초록

    본 연구는 부모의 양육태도가 남녀 청소년의 대인불안에 미치는 영향에 대한 수치심 경향성의 매개효과를 가정하고 이를 검증해보고자 하였다. 연구대상은 중, 고등학생 502명으로 청소년용 대인불안 척도, 부모양육태도 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 설문을 통해 얻은 자료를 중다회귀분석과 단순회귀분석을 사용하여 분석하였다. 또한 부모의 양육태도가 청소년의 대인불안에 미치는 영향에 대한 수치심 경향성의 매개효과를 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증 절차를 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 양육태도가 수치심 경향성에 미치는 영향을 알아본 결과 남학생의 경우 비일관성, 과잉기대, 과잉간섭, 방임이 여학생의 경우 감독, 방임이 수치심 경향성에 영향을 주는 유의한 변인으로 나타났다. 둘째, 수치심 경향성이 청소년의 대인불안에 미치는 영향을 알아본 결과 남학생, 여학생 모두 수치심 경향성이 대인불안에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 양육태도가 남녀 청소년의 대인불안에 미치는 영향을 분석한 결과 남학생의 경우 부모의 비일관성과 방임, 여학생의 경우 부모의 감독만이 청소년의 대인불안을 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 부모의 양육태도가 대인불안에 영향을 주는 과정에서 수치심 경향성의 매개효과가 있는지 살펴본 결과, 부모의 양육태도와 대인불안과의 관계에서 수치심 경향성의 매개효과가 청소년의 성별에 따라 상이하게 나타났다. 남학생의 경우 부모의 양육태도의 하위변인인 비일관성과 대인불안간의 수치심 경향성의 매개효과는 부분적으로 유의한 것으로 나타났으며 부모의 방임과 대인불안과의 관계에서 수치심 경향성은 완전한 매개효과를 나타내었다. 반면 여학생의 경우, 부모의 감독이 여자 청소년의 대인불안에 미치는 영향에 대한 수치심 경향성의 매개효과는 검증되지 못하였다. 본 연구의 결과는 부모의 양육태도와 청소년의 대인불안의 관계에서 수치심 경향성의 원인론적 기여도를 확인하였으며 이들 변수의 매개효과는 남녀 청소년 각각에서 차별적인 양상을 보인다는 점을 시사하였다. 끝으로 본 연구결과의 제한점 및 후속연구를 위한 제언에 대해서 논의하였다.

    영어초록

    This study examined the mediating effects of shame-proneness tendency on the relationship between parenting attitudes and social anxiety among adolescents. The samples for this study were 502 students recruited from the high schools and middle schools in Metropolitan Seoul area. They were administered with the Social Anxiety Scale for Adolescents, the Personal Feeling Questionnaire Ⅱ, and the Parenting Behavior Inventory. The data was analyzed through multiple regression and simple regression analysis. Baron and Kenny's (1986) model was calculated to find out mediation effects of shame-proneness tendency of the adolescents. The results were as follows: First, Parental inconsistency, over-expectation and over-control, and negligence had a statistically significant influence on shame-proneness among the male students, while parental strict supervision and negligence had a statistically significant influence on the shame-proneness among the female students. Second, the adolescents' shame-proneness tendency has statistically significant impact on the adolescent social anxiety. Third, the inconsistent and negligent parenting showed statistically negative influence on the social anxiety among the male students. Among the female students, only Parent's strict supervision showed significant influence on social anxiety. Fourth, the mediation effect of parenting, and shame-proneness in relation to interpersonal relationship was different depending on the gender of the samples. For example, the shame-proneness showed partial mediation effect between parental inconsistency and adolescent's social anxiety, but complete mediation effect between parental negligence and adolescent social anxiety in case of male students, while the shame-proneness did not show the mediation effect between interpersonal anxiety and parental supervision among the female students. Lastly, the results showed mediation effects on the relationships between parenting attitudes, and interpersonal anxiety among the adolescents. The mediation effects were different depending on the gender of the adolescents. Based on the finding results, discussions and implication for further study were discussed.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“청소년상담연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2026년 02월 19일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
4:41 오후