남북한 도덕과의 애국심 교육 내용 비교 (Comparative Study on the Major Values and Virtues of Moral Studies in South and North Korea: Focusing on Patriotism)

서지정보

· 발행기관 : 글로벌교육연구학회
· 수록지 정보 : 글로벌교육연구 / 11권 / 3호 / 3 ~ 26페이지
· 저자명 : 차승주

초록

남북한은 분단으로 각각의 정부를 수립한 이후 남과 북의 공동체 구성원들에게 각자의 방식과 내용으로 애국심을 가르쳐 왔다. 남북한의 주민들에게는 사랑하고 헌신해야 할각자의 국가가 있고, 각자 교육받은 대로 각자의 국가를 사랑하며 살아가고 있다.
그런데 통일은 70년 넘게 두 개의 정치공동체로 살아온 남과 북이 궁극적으로 하나의 정치공동체를 형성하는 것을 의미한다. 통일은 한반도의 구성원들이 소속감을 가지고 사랑해야 하는 국가가 남한 또는 북한이 아니라 통일 한반도가 됨을 의미한다. 사랑하고 헌신해야 할 대상이 바뀌게 되는 것이다. 따라서 통일 과정 및 통일 이후에 통일 한반도의 구성원들에게 애국심교육을 어떻게 해야 할 것인지에 대한 고민은 통일을 준비하는데 있어서 중요한 과제가 아닐 수 없다. 이에 본 논문은 남북한이 각각의 구성원들에게 각각 어떠한 내용으로 애국심교육을 실시하고 있는지 살펴보고자 한다.

영어초록

Since the establishment of each government in the division of the two Koreas, the two Koreas have taught patriotism to the members of the South and North communities in their own ways and contents.The people of the two Koreas have their own countries to love and devote, and they are living in love with their respective countries as they are educated.
However, unification means that South and North Korea, which have been living as two political communities for more than 70 years, ultimately form a political community. Unification means that a country that members of the Korean Peninsula should love with belonging is not a South Korean or North Korea, but a unified Korean peninsula.
Therefore, the concern about how to educate the members of the Korean peninsula after the unification process and unification is an important task in preparing for unification.This study aims to examine what contents the two Koreas conduct patriotism education for each member.

참고자료

· 없음