대학통폐합 과정에 대한 신제도주의적 분석 (A New Institutional Analysis on the Merger Process of Universities)

서지정보

· 발행기관 : 연세대학교 교육연구소
· 수록지 정보 : 미래교육학연구 / 33권 / 2호 / 73 ~ 96페이지
· 저자명 : 이종원, 박대권

초록

본 연구는 전문대학이 일반대학과 통폐합 되는 과정을 신제도주의적 관점에서 분석했다. 신제도주의의 동형화(isomorphism)이론을 토대로 통폐합되는 대학의 동형화 과정을 탐색하였다. 먼저 동형화 이론에 기반한 분석틀을 설정하고, 분석틀을 통하여 3개의 통폐합(학제전환 포함) 대상 대학을 분석하였다. 동형화 결과를 관찰하기 위하여 통폐합 시점으로부터 5년 이상이 경과한 사립대학 중 연구대상을 선정하였고, 해당 대학의 언론보도, 관련 문헌자료, 해당 대학규정 등을 분석하였다. 또한 통폐합 추진 당시부터 이후 상황을 가까이에서 관찰한 책임있는 대학 구성원을 인터뷰하였다.
연구 결과 각 전문대학은 일반대로의 전환을 통해 교양교육과 전공교육 관련 기회를 확대하였으며 이런 현상들이 외부 평가 및 재정지원사업의 영향을 나타나는 것으로 확인되었다. 또한 통폐합은 교수‧학습과 관련된 교육적 목적이라기보다는 사실상 교직원 감축 등 구조조정의 일환으로 행‧재정적 성격이 강하였다. 아울러 대학은 위기 상황일수록 장기적 목적을 가지고 교육과정 개선을 통한 교육목적에 충실하고 대학 본연의 사명에 부합하는 조직운영체제를 구축한다는 점이 발견되었다.

영어초록

This study analyzed the process of merging colleges with universities from a new institutional perspective. Based on the theory of isomorphism of new institutionalism, we explored the process of unifying university assimilation. First, an analysis frame based on the theory of isomorphism was established and three universities subject to merger(including school conversion) were analyzed through the framework of analysis. In order to observe the results of isomorphism, research subjects were selected among private universities more than five years after merger and analyzed the media reports, related literature data, and the university regulations. It also interviewed responsible university members who observed the situation closely from the time of the merger drive.
Research has confirmed that each specialized university has expanded opportunities related to liberal arts education and major education by switching to the general level, and that these phenomena are affected by external evaluation and financial support projects. In addition, merger was not an educational purpose related to teaching and learning, but was in fact a financial and administrative nature as part of restructuring such as reduction of faculty members. In addition, it was discovered that universities, in times of crisis, have a long-term purpose and are faithful to the purpose of education through the improvement of the curriculum, and establish an organizational management system that is consistent with the university's.

참고자료

· 없음