시교육 정전 체계의 양상과 대안 (System and Alternative of Canon’s Structure in Poetry Education)

서지정보

· 발행기관 : 청람어문교육학회
· 수록지 정보 : 청람어문교육 / 45호 / 351 ~ 379페이지
· 저자명 : 강석

초록

이 논문은 현재 시교육 정전 체계의 연구 양상과 그것이 학습자에게 미치는 영향 그리고 그것을 극복하기 위한 대안을 서술하고 있다. 현재 시교육 정전에 대한 논의는 계속되고 있지만 실제적으로 시교육 정전 체계가 변한 것은 없다. 이러한 정전 체계는 비판적 문식성을 가진 학습자를 형성하기 쉽지 않다. 다양한 담론이 제시되지 않기 때문이다.
이를 극복하기 위해서는 교과서 집필 환경의 개선이 우선시된다. 교과서 개발에 충분한 인력과 자원이 투입되고, 관련 콘텐츠가 수시로 업데이트되어야 한다. 이러한 실제적 변화가 있다면, 시교육에서 정전의 문제는 해결될 가능성이 높으며, 학습자를 비판적 주체로 양성하는 것은 먼 일이 아닐 것이다.

영어초록

This studies aspects of the current system and its impact on learners and alternative ways to overcome them are described. Canon's structure in poetry education discussion on the current blackout continues, but in reality is nothing has changed its system. Availability of these electrostatic systems with critical literacy learners, it is not easy to form. Not presented because the various discourses. Textbooks in order to overcome the improvement of the environment are priorities. Textbooks, sufficient manpower and resources committed to the development and the associated content will be updated from time to time. If these are real changes, poetry literature solved the problem of power canons are likely to train learners in critical subject that it will not be long.

참고자료

· 없음