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자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향 (The Effect of Forest Play Experience Programs that utilize Natural Objects for Spontaneous Speech of Developmentally Delayed Children)

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최초등록일 2025.05.29 최종저작일 2016.05
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자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향
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    서지정보

    · 발행기관 : 이화여자대학교 특수교육연구소
    · 수록지 정보 : 특수교육 / 15권 / 2호 / 57 ~ 78페이지
    · 저자명 : 진정민, 최윤희, 김지은

    초록

    연구목적: 언어는 발달지체 유아의 의사소통능력 증진과 사회적 적응을 위해 반드시 습득되어져야 하는 기술이다. 그러나 발달지체 유아들은 타인과의 의사소통에 있어 자발성이 부족하다. 발달지체 유아가 자발성을 갖고 자신의 의사소통 의도를 타인에게 표현하도록 하는 자발화를 촉진하는 것은 유아의 사회적 상호작용의 기초를 마련해 주는 매우 중요한 과제라 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화를 증가시키는지를 알아보고자 하였다. 연구방법: 대상자간 간헐 중다기초선 설계를 사용하여 기초선, 중재, 일반화, 유지의 단계로 실험을 실시하였다. 중재 종료 후 대상 유아들의 일반화를 관찰하였으며, 유지효과는 중재 종료 3주후에 기초선과 동일한 상황에서 측정하였다. 연구결과: 자연물을 활용한 숲 체험 놀이는 대상 유아들의 자발화 빈도를 증가시켰으며 중재가 종료된 후에도 일반화되고 유지되었다. 결론: 자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화를 증가시키는데 효과적인 것으로 나타났다. 그러므로 자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화 빈도를 증가시키기 위한 효과적인 전략으로 제시될 수 있다.

    영어초록

    Purpose: Language is one of the essential skills for promoting communication capacity and social adjustment behavior. Children with development delay, however, are insufficient in communicating spontaneously with others. It can be necessary to facilitate to spontaneously express their intention for establishing the basis of the social communication. This study was to investigate the effect of spontaneous speech on forest plays experience programs for developmental delays. Method: The experimental design was a multiple probe baseline across subject designs. Experimental conditions at baseline, interventions, and generalization and maintenance phases were performed. Results: First, the ecological experience program increased the frequency of spontaneous speech of all three participants. Second, the increased frequency of spontaneous speech of all three participants were generalized and maintained after withdrawal of the intervention. Conclusion: The ecological experience program using natural objects showed a positive effect on the frequency of spontaneous speech of children with developmental delays. Therefore, this kind of activity can be a presented as a effective strategy for developing the frequency of their spontaneity.

    참고자료

    · 없음
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