메타 분석을 통한 언어발달장애 아동과 일반 아동의 자발화 분석 연구: 언어발달장애 선별을 위한 어플리케이션 개발 예비 연구 (Meta Analysis of Spontaneous Speech Between Children with Language Developmental Disorders and Typical Developing Children: A Preliminary Study for Developing an Application Screening Tool)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 24권 / 1호 / 57 ~ 75페이지
· 저자명 : 임동선, 천성혜, 이여진, 정필연

초록

배경 및 목적: 언어능력을 평가하는 목적으로는 의사소통장애의 위험가능성의 여부를 파악하여 심도 있는 평가가 필요한 지를 알아보는 ‘선별’의 기능이 있다. 의사소통장애에 어려움이 있는 아동들에게 선별은 가장 중요한 요소 중에 하나이다. 이를 위해, 스마트폰의 접근성이 높은 한국 가정에서 아동의 언어발달장애 선별을 위해 스마트폰 어플리케이션을 개발, 적용하려고 한다. 어플리케이션의 프로그램으로는 아동이 자연스러운 상황에서 실제적인 언어 사용에 대한 정보를 얻을 수 있는 비표준화 검사인 자발화 분석을 사용 하려고 한다. 아동의 자발화 분석은 그들의 언어능력과 의사소통 기능을 평가하기 위한 하나의 비공식평가이다. 본 연구는 자발화 분석이 언어발달장애를 선별할 수 있는지 알아보기 위해 현재까지 이루어진 자발화 분석 연구들을 메타분석을 통해 검토하여 일반 아동과 언어발달장애 아동의 발화 길이, 발화 양, 어휘 다양도, 의사소통기능에서의 차이를 알아보고자 한다. 방법: 주제어를 통해 국내외 데이터베이스를 검토하여 27개의 문헌을 선정하였다. 일반 아동과 언어발달장애 아동의 자발화 분석의 차이는 무선효과모델(random effect model)을 사용하였다. 결과: 첫째, 단순언어장애 아동이 일반 아동보다 평균발화길이에서 유의미하게 낮았다. 둘째, 단순언어장애 아동이 일반 아동보다 어휘다양도에서 유의미하게 낮았다. 셋째, 의사소통기능에서는 언어장애 아동과 일반 아동의 차이가 유의미하지 않았다. 논의 및 결론: 아동의 언어발달장애를 선별하기 위해서는 평균발화길이 및 어휘다양도가 사용될 수 있으며, 스마트폰 어플리케이션을 개발하기 위해서는 평균발화길이 및 어휘다양도를 측정할 수 있도록 해야 할 것이다.

영어초록

Purpose: Screening is one of the most important factors for children who have communication difficulties. Using the results of the near ubiquity of smartphones in Korea, a smartphone application may be developed for screening children who have language difficulties. Therefore, spontaneous speech analysis is used to build the base of a smartphone application for future reference. The analysis of children's spontaneous speech is one of the informal assessments to evaluate their language abilities and communicative functions. The aim of meta-analysis of spontaneous speech between typical developing children and children with language impairment is to investigate the feasibility for screening language impairment. Therefore, MLU (Mean Length of Utterance), lexical diversity, and communicative function were chosen to analyze children’s spontaneous speech. Methods: A systematic literature review was taken to analyze 27 studies which met the inclusive criteria by using meta-analysis (CMA2, Comprehensive Meta-Analysis-Ⅱ, 2005). A random effect model was used to analyze the differentiation of spontaneous speech between TD and LI children. Results: The results from the spontaneous speech and conversational condition indicate that children with language impairment have both lower MLU and lexical diversity than TD children. However, there is no significant different of community functions between two groups. Conclusion: MLU and lexical diversity are valuable measurements for a screening scale for children who are at risk for language impairment or delay. Moreover, MLU and lexical diversity should be included for developing a smartphone application.

참고자료

· 없음