• AI글쓰기 2.1 업데이트
PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

제수가 분수인 나눗셈에서 단위비율 결정 맥락의 도입에 대한 논란과 과제 (Issues and Challenges on Introducing Context of Determination of a Unit Rate into Division by Fractions)

22 페이지
기타파일
최초등록일 2025.05.25 최종저작일 2021.11
22P 미리보기
제수가 분수인 나눗셈에서 단위비율 결정 맥락의 도입에 대한 논란과 과제
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국초등수학교육학회
    · 수록지 정보 : 한국초등수학교육학회지 / 25권 / 4호 / 395 ~ 416페이지
    · 저자명 : 임재훈

    초록

    이 논문에서는 제수가 분수인 나눗셈에서 단위비율 결정 맥락의 도입에 대한 논란을 다음과 같이 여섯 가지로 나누어 제시하고, 이러한 논란이 수학교육 연구와 실천에 요청하는 바를 논하였다.
    ・단위비율 결정 맥락은 분수의 나눗셈 단원보다 비례 단원에서 다루기 적합한 내용이라는 논란.
    ・학생들이 단위비율 결정 맥락을 나눗셈 문제로 보지 못한다는 논란.
    ・포함제 맥락과 단위비율 결정 맥락에서 서로 다른 알고리즘을 다루고 끝나는 것에 관한 논란.
    ・분수의 나눗셈 알고리즘 유도 과정과 실생활 상황의 연결에 관한 논란.
    ・나누고 곱하는 두 단계를 제수의 역수를 곱하는 한 단계로 압축하는 과정에 관한 논란.
    ・이중 척도 모델 사용에 관한 논란.
    각각의 논란이 수학교육 연구와 실천에 요청하는 바는 다르지만, 그 모두는 전체로 단위비율 결정 맥락의 도입을 요소의 도입이 아닌 구조의 도입으로 볼 것을 시사한다.

    영어초록

    The context of determination of a unit rate has recently been introduced into learning and teaching of algorithms for division by fractions in Korea. In this paper the issues caused by the introduction are categorized as follows and the tasks that each issue imposes on research and practice in mathematics education are discussed.
    First, the issue that which place is better to deal with the context of determination of a unit rate out of the unit of proportion and the unit of division by fractions.
    Second, the issue that students do not see the context of determination of a unit rate as a division problem.
    Third, the issue of ending up with different algorithms in different contexts, such as the common denominator algorithm in measurement division and the invert and multiply algorithm in the context of determination of a unit rate.
    Fourth, the issue of how to connect the algorithms for division by fractions to real-life situations.
    Fifth, the issue of how to compress the two-step problem solving process in the context of determination of a unit rate into the invert and multiply algorithm.
    Sixth, the issue of using double scale models such as double number lines in division by fractions.
    The tasks that each issue imposes on research and practice in mathematics education are different. However, they all suggest that introducing the context of determination of a unit rate into division by fractions should be viewed as introducing a structure in which many elements are complexly connected.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2026년 01월 25일 일요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
12:08 오전