13세 이하 발달장애아동을 위한 CALS(생활적응기술 척도)의 심리측정적 특성 연구 (The Psychometric Properties of the Checklist Adaptive Living Skills for Children with Developmental Disabilities from 0 Year through 13 Years 11 Month)

서지정보

· 발행기관 : 한국특수아동학회
· 수록지 정보 : 특수아동교육연구 / 11권 / 1호 / 121 ~ 153페이지
· 저자명 : 오승아, 최선경

초록

이 연구는 13세 이하의 발달장애아동에게 적용 가능한 준거지향검사인 생활적응기술 척도의 심리측정적 특성을 분석하는 연구이다. 연구대상은 일반 아동 239명과 발달장애 아동 239명이었다. 척도에 대한 평정은 대상아동을 3개월이상 지속적으로 관찰해온 교사, 혹은 부모가 실시했으며, 척도의 타당화 연구를 위해 문항변별도 검증을 통한 문항분석과 문항들의 내적 일치도를 통해 신뢰도를 검증하였다. 또한 구성타당도 검증을 위해 척도의 동질성 검증과 탐색적 요인분석을 실시하였다.
연구결과, 문항변별도검증을 통해 문항변별도가 떨어지는 문항들을 제외하고 총 353문항이 추출되었으며, 일반 아동과 발달장애 아동집단을 나누어 살펴본 문항의 내적 일치도는 일반 아동집단은 .939부터 .985까지 상당히 높게 나타났고, 발달장애 아동집단의 경우에는 .751부터 .919으로 비교적 높게 나타났다. 척도의 동질성검증 결과 전체 기술항목의 하위문항들이 적절히 배치된 것으로 나타났으며, 기술항목들 간의 탐색적 요인분석결과 2요인이 추출되었다. 이는 생활적응기술 척도가 적절한 문항들로 추출되고 구성되었음을 입증해주는 결과이다.

영어초록

The purpose of this study was to conduct psychometric properties analysis of checklist adaptive living skills, being developed to identify overall levels of adaptive living skills and characteristics of children with developmental disabilities from 0 year through 13 years 11 month. In order to achieve the purpose of study, it was administered with 478 young children including children with and without disabilities from 0 year through 13 years 11 month. The data collected were analyzed using the following statistical methods: One way ANOVA for item discrimination and Cronbach ⍺ for reliability and Pearson correlation and Exploratory factor analysis for validity.
In results, explorations of item discrimination yielded evidence of content validity. Cronbach's alpha and correlation between categories were significantly high. Exploratory factor analysis of subscale variables produced two factor solution. Therefore, reliability and validity of criterion referenced assessment for adaptive behavior were proven to be valid and reliable to use as an adaptive living skills checklist for children with developmental disabilities from 0 year through 13 years 11 month.

참고자료

· 없음