방사선취급감독자면허 경력인정과정에 대한 교육만족도 분석 (Analysis of Educational Satisfaction on the Course for Recognition of Practical Experience with a License for the Supervisor of Radiation Handling)

서지정보

· 발행기관 : 대한방사선방어학회
· 수록지 정보 : 방사선방어학회지 / 39권 / 4호 / 218 ~ 220페이지
· 저자명 : 남종수, 김웅기, 황혜선

초록

원자력안전법에는 방사성동위원소 등의 취급에 관하여 방사성동위원소취급자일반면허, 특수면허 및 감독자면허 등 3종의 면허가 있다. 이들 면허시험 응시자격은 학력과 교육훈련을 포함한 경력으로 구분된다. 원자력안전위원회는 경력의 내용 및 산출방법을 정하여 고시한다. 본 논문에서는 과거에 운영된 방사선취급감독자면허 교육과정 종료 후 시행된 교육만족도 및 운영에 관한 설문조사 자료를 분석하여 개선점을 도출하였다. 교육과정을 개선하기 위하여 학습평가를 도입하여 운영하였으며, 개선된 교육과정과 기존 교육과정을 만족도 측면에서 비교하여 기술하였다. 학습평가를도입한 교육과정은 기존 교육과정에 비해 만족도, 현업적용도 등에서 4.0점(5.0 만점 기준) 이상의 평가 결과를 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 방사선취급감독자면허 교육과정뿐만 아니라 방사성동위원소취급자일반면허 교육과정에도학습평가를 적용하는 것이 바람직하다고 본다.

영어초록

Nuclear Safety Act had described the three types of licenses on radioisotope handling, such as a general license,a special license and a supervisory license. Applicants should be qualified by careers and qualifications for the education andtraining to acquire the licenses. In particular, the information on the estimation for the career is notified by Nuclear Safetyand Security Commission(NSSC). In this paper, we suggest an improvement by analyzing survey data at the end of theeducation course on a license for the supervisor of radiation handling. We applied the learning evaluation to improve theeducation course. The level of satisfaction with the improved curriculum was compared with the existing curriculum. Theimproved curriculum with the learning evaluation has shown high grades of performance, i.e. above 4.0 points (full mark:5.0 points) on the level of satisfaction and field application. The learning evaluation should be applied to the basic educationcourse on a general license for radioisotope handling.

참고자료

· 없음