대학 고전 교양교육과 ‘고전 100선’의 문화정치 (Liberal and Classical Education of Korean Universities and Cultural Politics of Listing ‘The 100 Selected Classics’)

서지정보

· 발행기관 : 중앙대학교 다빈치미래교양연구소
· 수록지 정보 : 교양학 연구 / 17호 / 37 ~ 79페이지
· 저자명 : 천정환

초록

대학 교양교육은 항상 대학의 사회적 위상과 함께 진동해 왔으며, ‘고전-교양주의’ 또한 앞으로의 대학의 위기와 함께 변할 가능성이 높다. 본고는 서울대, 고려대, 연세대, 성균관대, 경희대, 전남대, 경북대, 부산대, 카이스트, 포스텍, 한양대, 서강대 등 12개 ‘주요’ 대학에서 선정한 ‘고전’, ‘권장 도서’, ‘○○○선’ 등의 목록을 모으고 그 목록을 비교해 보았다. 이를 통해 한국 주요 대학들이 ‘합의’하고 ‘규범화’한 고전-교양교육의 일단을 드러내고, 그 모순과 동요를 살펴보고자 했다. 이를 위해 한국 대학들이 선정･추천한 ‘교양 고전’들은 과연 어떤 텍스트들인지를 살폈으며, 목록이 가진 ‘차이’와 ‘반복’을 통해 고전-교양주의의 공시적･통시적 맥락을 드러내고자 했다. 한국 대학들이 선정･추천하는 ‘고전 ○○○선’ 텍스트들의 대종은, 사서삼경을 위시한 중국 고전과 미국 등의 서양의 ‘현대’ 고전이다. 그래서 한국의 ‘고전’은 동아시아와 서구 제국 중심의 지적 전통과 지정학적 세계상의 산물이라 할 수 있다. 또한 이 논문에서는 한국에서 처음 미국의 ‘자유교양’이 소개되고 그 영향으로 ‘고전 권장도서’가 발표되던 1960년대의 목록과 오늘날 대학 ‘고전 목록’을 비교해 보았다.

영어초록

Liberal education of universities has been determined and varied by the changes in the social status of universities. In this vein, “liberal and classical education” is likely to be reorganized in line with the crises facing today's universities. This study collects and compares all the reading lists for undergraduate students ― the so-called “best book recommendations”, “Must-Read Classics”, or “great books” ― selected by the twelve major universities, such as Seoul National University, Korea University, Yonsei University, Sungkyunkwan University, Kyung Hee University, Chonnam National University, Kyungpook National University, Pusan National University, KAIST, POSTECH, Hanyang University, and Sogang University. Through such a comparative analysis, this study aims to show what Korean prestigious universities have “agreed” and “standardized” on liberal and classical education and to explore the fissures and contradictions of such a canonization. By examining classical texts selected and recommended by the universities as “Classics for Liberal Education”, this paper attempts to locate liberal and classical education both synchronically and diachronically, based on the “differences” and “repetitions” among the listed books. Notably, Chinese classical texts, such as the Four Books and Three Classics and Western books in the modern times have been a large portion of the most important Classics selected and recommended by Korean universities. In this regard, Korea's canonization of classics is no other than a product of Korean intellectual history (tradition) and geopolitical order centering on East Asian or Western European powers. This research also expands to a comparison of today's reading lists with those in the 1960s when “liberal education” from America was introduced to Korea for the first time and the so-called great books of classics started to be selected and listed under its influence.

참고자료

· 없음