연주불안을 경험하는 음악전공대학생의 심리적 현상 (A Study of Psychological Phenomena for University Music Major Students Who Experience Music Performance Anxiety)

서지정보

· 발행기관 : 한국상담학회
· 수록지 정보 : 상담학연구 / 18권 / 2호 / 149 ~ 168페이지
· 저자명 : 남지연, 한재희

초록

본 연구는 Colaizzi 현상학적 연구방법을 바탕으로 음악전공 대학생들의 연주불안 경험과정에서 나타나는 심리적 현상에서 나타나는 특성을 밝히고자 하였다. 연구의 참여자는 서울과 대전의 음악전공 대학생과 대학원생 48명 가운데 연주불안을 호소하는 학생 중 불안지수가 높은 7명을 선별하였다. 연구 분석결과 본 연구 참여자들의 연주불안 경험에 대한 현상학적 연구결과는 크게 5가지로 정리되었다. 첫째, 신체적으로는 손의 떨림이나 발한, 체온변화 및 심장의 압박을 호소하였으며. 둘째, 정서적으로는 수치심과 죄책감이라는 부정적 정서를 경험하였다. 셋째, 실수 없는 완벽함에 대한 비합리적 신념을 가지고 있는 동시에 실수할 것에 대한 과도한 염려를 함으로써 결국 실수를 하는 악순환을 반복하고 있었다. 넷째, 이러한 증상들을 유발하는 근본적 원인은 이상적 자아와 현실적 자아 사이에서 느껴지는 괴리감으로 나타났는데, 이 때 평가적 요소로써 작용하는 관객의 시선은 연주자들에게 두려움의 대상이 되었다. 다섯째, 많은 증상과 원인적 요인에도 불구하고 음악전공생들은 자신들의 한계상황을 도약의 기회로 삼아 음악에 새로운 가치와 의미를 부여하고 자신만의 고유한 극복방안을 모색하려는 노력을 보였다. 본 연구의 의의는 연주불안에 대한 심리적 현상의 결과를 정신분석과 실존심리학을 바탕으로 논의한 것이라 할 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to understand psychological phenomenon of music students who are suffering from music performance anxiety based on Colaizzi’s phenomenological method. A total of 7 students with high anxiety score were finally selected from 48 students who are attending undergraduate and graduate schools in Seoul and Daejeon and suffering from music performance anxiety. After analyzing the data, five factors were elicited from the phenomenological results of music students with performance anxiety experiences. First, participants have main physiological symptoms such as trembling and sweating their hands and feet, changing body temperature, cardiac compression. Second, emotionally, participants with performance anxiety have negative shame and guilty feelings. Third, marked anticipatory anxiety may also occur far in advance of upcoming social or public situations which leads to actual or perceived poor performance because of participants’ irrational beliefs towards the perfectionism. Fourth, these symptoms represent being aware of the discrepancy between their high standards and their actual selves. As a result, when the individual perceives a discrepancy between the ideal and the actual self, performance anxiety occurs. Negative evaluation of the audience gaze brings the participants’ fear. Fifth, participants try to overcome their difficulties even if they have many symptoms and reasons to fail. They try to allow them to face with their own barriers that they make a chance to leap through critical situation. This study has the meaning of discussing music performance anxiety with music major students based on psychoanalysis and existential theory.

참고자료

· 없음