이미지 생성 AI 활용에 대한 대학생의 주관적 인식 연구 (University Students’ Perceptions of Image Generation AI: A Study)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 디지털콘텐츠학회논문지 / 25권 / 11호 / 3199 ~ 3208페이지
· 저자명 : 박진옥

초록

본 연구의 목적은 이미지 생성 AI의 콘텐츠 제작 활용에 대한 대학생의 주관적 인식 유형을 분류하고 분석하는 것이다. 이미지 생성 AI를 활용하여 콘텐츠 제작 경험이 있는 대학생 25명을 P 표본으로 선정하였으며, 33개의 Q 진술문을 강제 분류하는 Q 소팅을 실시하여 네 가지 유형으로 분류하였다. 1유형 ‘혁신적 창의성 추구형’은 AI 기술을 긍정적으로 평가하며 창작 과정에서의 혁신적 역할을 강조하였다. 2유형‘실용적 효율성 추구형’은 AI를 실용적 가치와 창의적 능력을 갖춘 도구로 인식하였다. 3유형 ‘윤리적 숙고형’은 AI의 윤리적 문제와 사회적 영향을 중시하였다. 4유형 ‘전통 중시형’은 AI 기술이 전통적인 예술 창작 방식을 대체할 수 없다는 점을 강조하며, AI 기술에 대해 회의적인 태도를 보였다. 본 연구는 이미지 생성 AI 기술의 교육적 활용 및 콘텐츠 산업에서의 적용 방안을 모색하는 기초 자료로 활용되기를 기대한다.

영어초록

This study aims to classify and analyze college students’ subjective perceptions of using image-generating AI in content creation. Twenty-five college students with experience in content creation using image-generating AI were selected as the sample, and a Q-sorting method with 33 Q-statements was used to categorize them into four perception types. Type 1, the “Innovative Creativity Seekers,” view AI positively, emphasizing its role in innovation and creativity. Type 2, the “Practical Efficiency Seekers,” sees AI as a tool that combines practical value with creative potential. Type 3, the “Ethical Deliberators,” focuses on the ethical concerns and social impacts of AI. Type 4, the “Traditionalists,” believe AI cannot replace traditional artistic methods and display skepticism toward AI technology. This study provides foundational data for exploring the educational applications of image-generating AI and its implementation in the content industry.

참고자료

· 없음