대학생의 인터넷 중독경향 감소를 위한 집단상담의 효과 (The Effects of Group Counseling for Reducing College Students' Internet Addiction)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육심리학회
· 수록지 정보 : 교육심리연구 / 21권 / 1호 / 27 ~ 45페이지
· 저자명 : 박승민, 장선숙, 임은미

초록

본 연구는 대학생들의 인터넷 중독 경향 감소를 위한 집단상담의 효과를 검토하기 위한 것이다. 이를 위해 「성인인터넷 중독 상담 프로그램」(임은미 외, 2006)을 대학생에 맞게 수정하여 적용하였다. 이 프로그램은 참가자에게 변화 동기가 있음을 가정하고 대안적 감정, 신념, 행동을 일상생활에 적용시키며 실제적인 개선여부와 지속 정도를 점검하는데 초점을 두었다. 프로그램의 내용 및 활동은 해결중심 단기상담을 기본 틀로 하여 경험주의, 행동주의, 인지상담, 인간중심상담을 이론적 배경으로 하였다. 프로그램 효과검증을 위한 연구대상은 총 60명의 남녀 대학생으로서, 프로그램 실험집단과 통제집단에 각각 30명씩이었다. 사전·사후·추후의 세 시점에서 집단간 성인 인터넷 중독척도(이순묵 외, 2005) 점수의 차이를 측정하였고, 참가자들의 경험보고서를 분석하였다. 그 결과 사후검사와 추후검사 모두에서 프로그램 실험집단은 통제집단에 비하여 성인인터넷 중독척도 전체의 평균치가 의미 있게 낮았고, 하위 요인별로는 가상세계 지향성과 내성 및 몰입에서 의미 있는 차이가 났다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the effects of group counseling for reducing college students' internet addiction. For this purpose, 「Internet Addiction Counseling Program for Adults(Lim et al. 2006)」 was revised for college students. This program assumes that the participants have growth motivation. So the activities in this program are focused on applying the alternative emotional strategies, beliefs, and behaviors to everyday life. The theoretical background of this program is mainly solution focused brief therapy, behaviorism, cognitive therapy, person-centered therapy. The subjects are 60 male and female college students. 30 students are distributed to experimental group and control group each. 「A Scale」(Lee et al., 2005) was used at three times and the contents of participants' self-reports are analysed to test program effects. The experimental group show lower scores in A Scale total, inclination toward virtual reality, tolerance and preoccupation than control group significantly. The participants report that this program is helpful to reduce pathological internet use, to improve their emotional, cognitive, behavioral control and interpersonal relationship.

참고자료

· 없음