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대학 명성이 졸업생 취업 질에 미치는 효과와 시사점 (A Study of The Effects of University’s Reputation on Graduates' Employment Quality and Its Implication)

44 페이지
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최초등록일 2025.05.22 최종저작일 2016.05
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대학 명성이 졸업생 취업 질에 미치는 효과와 시사점
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국조사연구학회
    · 수록지 정보 : 조사연구 / 17권 / 2호 / 119 ~ 162페이지
    · 저자명 : 최기성, 조민수

    초록

    본 연구는 대학 명성이 졸업생의 취업 질에 미치는 효과를 실증적으로 분석하고, 대학 평가와 관련된 시사점을 제시하였다. 먼저, 취업 질에 관한 선행연구 검토를 통해 청년 대졸자의 첫 일자리에서의 취업 질을 6개 지표로 측정할 수 있음을 도출한 후, 각 지표별 측정 값을 합산한 값을 절대적인 고용의 질(0점~10점) 지수로 정의하였다. 다음으로 대졸자 직업이동경로조사 자료를 이용하여, 대졸자 취업 질에 영향을 줄 것으로 예상되는 인구사회적 특성(성별, 연령), 대학 요인(출신대학 유형, 전공), 직무역량 요인(대학평점, 어학연수, 자격증, 교육훈련, 일 경험, 취업지원 프로그램 참여), 지역 요인(대학소재지) 등을 통제한 상태에서 대학 명성(대학 노력)이 졸업생 취업의 질에 어떤 영향을 주는가를 분석하였다. 또한 대학별 졸업생의 취업 질과 대학별 취업률(유지취업률 포함) 간의 상관분석을 통해 취업 질을 별도의 대학 평가지표로 반영할 필요성이 있는가를 살펴보았다.
    분석결과, 대졸 취업자의 취업 질에 영향을 주는 다른 요인을 통제한 상태에서, 대학 명성(대학 노력)이 좋을수록 첫 일자리의 취업 질도 좋아지는 것으로 나타났다. 이는 대학 노력(대학 명성)에 따라 졸업생의 취업 질이 달라짐을 의미하는 것으로 공정한 대학평가를 위해서는 취업 질을 반영할 필요가 있음을 시사한다. 또한 졸업생 취업률(유지취업률 포함)과 취업 질은 보통 수준의 양의 상관관계를 보이고 있으므로, 취업률만으로 측정되지 않는 대학의 노력을 취업 질을 측정‧반영함으로써 평가의 공정성을 제고할 필요성이 있다고 하겠다. 한편, 성별, 대학 설립유형(국‧공립, 사립), 대학 소재지(수도권, 비수도권) 등과 같은 대학의 배경 변수들도 졸업생의 취업 질에 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 대학 평가지표로 졸업생의 취업 질을 사용할 때는 이러한 특성을 평가 시 고려함으로써 평가의 공정성을 확보할 필요가 있음을 시사한다.

    영어초록

    This study analyzed the effects of university’s reputation on graduates' employment quality and presents implications for university evaluation. First, previous studies on employment quality were examined to derive six indices for measuring young graduates' first job quality, and the sum of values measured by each index was defined as the absolute employment quality index(0~10 points).
    Next, using university graduates' job movement path survey data, how the university's efforts(university reputation) could influence the employment quality was analyzed after controlling factors -that could influence graduates' employment quality- including sociodemographic characteristics(gender, age), university factors(university type and major), employment capacity factor(grade point average, overseas language training, licenses, training, job experience, participation in employment support programs), and local factor(university location). Also, the correlation between graduates' employment quality by university and employment rate by university (including the retained employment rate) was analyzed to examine whether the employment quality needed to be additionally reflected as the evaluation index.
    The analysis revealed that, with other factors that could influence university graduates' employment quality being controlled, universities with better reputation(university's efforts) improved the first landed job quality. This means that the graduates' employment quality varies according to the university's efforts(university reputation), suggesting that, for a fair university evaluation, job quality needs to be reflected. Also, graduates' employment rate(including the retained employment rate), and employment quality have a fair-level positive correlation, indicating that the university's efforts -which cannot be measured by employment rate alone- should be evaluated by measuring and reflecting employment quality, thereby boosting the fairness of evaluation.
    Meanwhile, university background variables, such as gender, university type(national, public and private), and university location (Seoul metropolitan area, and other areas), also influenced graduates' employment quality. Thus, when using graduates' employment quality as a university evaluation index, the fairness of such evaluation needs to be secured.

    참고자료

    · 없음
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