중학생의 선호직업에 대한 직업이미지 분석 (Analysis of the Perception of Preferred Jobs by Middle School Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국진로교육학회
· 수록지 정보 : 進路敎育硏究 / 27권 / 3호 / 95 ~ 116페이지
· 저자명 : 강혜영, 이지은, 송윤심

초록

본 연구는 임언 외(2012) 연구에서 조사된 중학생의 선호직업 7개에 대해 중학생들이 가지는 직업이미지를 분석하기 위해 수행되었다. 이를 통해 특정 직업에 대한 선호이유를 이해해보고 얼마나 현실과 일치되는 이미지를 갖고 있는지 살펴봄으로써 학생들의 진로교육 및 상담에 유용한 기초자료를 얻고자 하였다. 이를 위해 두 가지 연구문제를 설정하였는데, 첫째, 중학생이 선호하는 7개 직업에 대한 전체적인 직업이미지는 어떠한가? 둘째, 중학생이 선호하는 7개 직업에 대한 이미지 요소(문항)별 직업이미지는 어떠한가? 이다. 예비연구와 본 연구로 진행되었으며 본 연구의 대상은 수도권, 대전광역시, 대구광역시에 소재한 4개 중학교 재학생 488명이었다. 이미지 측정도구는 선행연구 검토와 전문가 자문을 통해 연구진이 개발하였으며 요인분석과 신뢰도 검증을 통해 측정도구의 타당성과 신뢰도를 확인하였다. 자료분석은 연구문제 1에 대해서는 평균과 표준편차를 구하였고, 연구문제 2에 대해서는 각 문항별 일원 배치 분산 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생이 선호하는 7개 직업에 대한 전체적인 직업 이미지를 살펴본 결과, 7개 모든 직업은 7점 척도에서 평균 4.30이상의 점수를 얻어 대체로 긍정적인 이미지를 갖고 있음을 알 수 있었다. 이 가운데 특히, ‘의사’가 가장 긍정적인 이미지로 나타났으며(M=5.31, SD=1.04), ‘운동선수’가 가장 덜 긍정적인 이미지로 나타났다(M=4.33, SD=0.75). 둘째, 중학생이 선호하는 7개 직업에 대해 20개의 이미지 요소(문항)별 차이를 분석한 결과, 이미지 요소별로 특정 직업에 대해 각기 다른 이미지를 갖고 있음을 알 수 있었고, 특정 직업을 선호하는 이유에 대해서도 간접적으로 이해할 수 있었으며 이미지들은 특정 직업의 현실과 부합하는 것도 있었지만 부합하지 않은 것도 있었다. 이러한 결과는 중학생의 진로교육과 상담과정에서 학생들이 갖고 있는 직업에 대한 이미지를 이해하고 직업에 대해 제대로 알 수 있는 경험을 제공하며 적절한 정보제공이 중요함을 시사해 주었다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze the perception of the seven preferred jobs among middle school students. These jobs were researched by Lim et al. (2012). The results of this research are useful in understanding the reasons that students prefer these jobs. In this study, two research questions are defined: first, what are the overall impressions that students have of these seven jobs, and second, what are the differences of their job perception by items? The 488 students selected as subjects for this study attend four different middle schools in the cities of Seoul, Daejeon and Daegu. The measuring instruments were developed through the preliminary research and through the advice of experts. The validity and reliability of these measuring instruments were assessed by both factor and reliability analysis. The average values and standard deviations were calculated by the data analysis of the first research question and the one-way ANOVA was applied to the second research question. The results of this study can be summarized as follows: overall, students have a positive impression of these seven jobs, which is demonstrated by scoring, on average, over 4.30 on the seven-point Likert scale. “Doctor” (M=5.31, SD=1.04) had the most positive impressions, and “athlete” (M=4.33, SD=0.75) had less positive impressions. According to the results of the one-way ANOVA, the differences between job impressions are revealed, and the reasons for these preferences can be described from the differences indirectly. In most cases, students’ impressions of jobs were realistic except some cases. In this respect, the investigation presents important conclusion, namely, that an understanding of the students' impression of jobs are essential for the career education and counseling.

참고자료

· 없음